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【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠
B.使用一些新型的、可降解的塑料，可適當減少“白色污染”
C.人體缺少必需微量元素會得病，因此要盡量多吃含這些元素的營養補劑
D.食用碘鹽可預防缺碘性貧血

【答案】B
【解析】解： A、合成材料特指合成纖維、合成橡膠，合金屬于金屬材料，故錯誤；
B、塑料制品易造成白色污染，為減少“白色污染”，應回收廢棄塑料、使用新型可降解塑料，故正確；
C、微量元素缺乏會發生一定的病變，但如果強調盡可能多吃，又會導致發生中毒等，所以要合理攝入，而不要過量過多．另外就是盡可能食補，不要依賴藥物補充．故錯誤；
D、人體中缺少碘元素，易患碘缺乏病，不是缺碘性貧血，故錯誤；
答案：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是（ ）
A.尼龍繩子
B.汽車輪胎
C.陶瓷花盤
D.塑料水杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了驗證二氧化碳的部分性質，進行如下實驗．
（1）圖一中看到的現象是 ， 說明二氧化碳具有的性質是 ．
（2）小剛同學利用圖二裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應．資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳． ①甲中發生反應的化學方程式為 ．
②小剛同學設計的實驗方案是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關物質之間的部分轉化關系如圖所示．其中“﹣”表示物質之間能發生化學反應，“→”表示物質之間的轉化關系，下列說法中正確的是（ ）
A.物質X是一種常見的有機化合物
B.反應①會放出熱量，而反應③能耗大
C.反應②一定有鹽參加反應
D.圖中涉及到的反應類型中包含置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定銅鎂合金樣品中銅的質量分數，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數據如表，則下列說法中錯誤的是（ ）

次數

實驗前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質量/g

0

50

50

剩余固體的質量/g

5

3

2


A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.第2次所加入的稀鹽酸恰好完全反應
C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應
D.合金樣品中銅的質量分數為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是一種常用的化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀． ①“端午粽飄香”，微觀解釋為；
②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是（填符號）．
（2）從微觀知宏觀． ①圖1中，微粒D在化學反應中容易（填“得”或“失”）電子；
②圖1五種微粒中，屬于同種元素的是（填“字母序號”）；
③請寫出一種符合圖2圖意的a的微粒符號 ， 該反應的化學方程式可以表示為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于液氧和氧氣的說法正確的是（ ）
A.它們是完全不同的兩種物質，因而性質也完全不同
B.它們是完全相同的物質，因而性質也完全相同
C.因為構成兩者的微粒相同，故它們具有相同的化學性質
D.氧氣能燃燒，而液氧不能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于石油加工產品的是（）
A.焦炭
B.柴油
C.煤焦油
D.天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是農村廣泛使用的一種農家鉀肥，它的水溶液顯堿性。下列化肥能與草木灰混合使用的是 　　　　（ ）
A.NH4HCO3
B.NH4Cl
C.CO(NH2)2
D.(NH4)2SO4

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