【題目】下列實驗方法能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別 | 分別點燃,并在火焰上方罩干冷燒杯 |
B | 除去 | 將混合氣通入足量澄清石灰水 |
C | 檢驗 | 加入適量飽和氯化鈣溶液 |
D | 將不飽和的氯化鈉溶液變飽和溶液 | 加入少量氯化鈉固體 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶存放很久的生石灰,小軒同學想了解其變質情況,設計如下實驗:
(實驗1):取少量樣品于燒杯中,加入一定量水,觸摸燒杯外壁,感覺發熱。充分 攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液。小軒同學對樣品的組成提出了以下假設:
假設1.是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,
假設2.是CaO和CaCO3的混合物,
假設3.是CaO和Ca(OH)2的混合物,
假設4.是CaO、Ca(OH)2、CaCO3的混合物。
(1)通過實驗現象可以直接看出,其中假設____________不合理。
(2)為了判斷其他幾種假設的合理性,他繼續進行實驗:
(實驗2):取少量沉淀放在試管中,加入足量稀鹽酸,產生氣泡,由此可否定假設____________。
(實驗3):取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,反應的化學方程式為:____________,于是小軒同學得到結論:只有假設4合理。但你認為此實驗仍不能得到最后結論,請說明原因:____________。
(3)為了得到最后結論,小軒在老師的指導下設計了如下實驗:
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向濾液D中逐滴加入過量稀鹽酸,觀察到的現象是________________________;
通過上述實驗,小軒最終得出假設4成立,請根據所給實驗數據進行計算,推測他所稱取的生石灰樣品的質量范圍是________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把一定質量的純凈物A和9.6gB在一定條件下按下圖所示充分反應,當B消耗完時,可生成8.8gD物質和5.4gE物質。
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請回答下列問題:
(1)參加反應的A物質的質量是______。
(2)請判斷A物質中是否含有氧元素______。
(3)試推斷A物質中各元素之間的質量比______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大理石是重要的建筑材料,其主要成分是碳酸鈣(化學式為CaCO3),請根據要求回答:(第3、4小題請寫出列式計算過程)
(1)碳酸鈣由______種元素組成。
(2)碳酸鈣中碳元素與氧元素的質量比為______。
(3)碳酸鈣中鈣元素的質量分數為______。
(4)200g碳酸鈣中含碳元素質量為______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在人類社會的發展進程中,金屬起著重要的作用。根據所學知識回答:
(1)合金是在金屬中_____某些金屬或非金屬,制得的具有金屬特征的材料。
(2)生鐵和鋼是兩種含碳量不同的鐵合金,其中鋼的含碳量為_____。
(3)金屬的熱處理有兩種方法,其中一種熱處理,能使鋼材的硬度和耐磨性增強,塑性和韌性降低。這種熱處理方法是_____(填“淬火”或“回火”)。
(4)向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸,反應停止后,過濾,向濾渣中再滴加稀硫酸,沒有任何現象,則濾渣中一定含有_____(填化學式)。
(5)冶煉含四氧化三鐵
的磁鐵礦石
,理論上能得到含雜質
的生鐵的質量是_____
(結果精確到
)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是( )
A. 碳在空氣中充分燃燒 C+O2
CO
B. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3
C. 鎂帶燃燒 Mg+O2
MgO2
D. 紅磷燃燒 4P + 5O2
2P2O5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有以下幾種物質,其中A是淡黃色固體粉末,它可以在D中燃燒產生藍紫色火焰;B是黑色物質且在D中燃燒只生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體Y;C是一種金屬,也可在D中燃燒,且火星四射,生成一種黑色固體Z。請分析并回答以下問題:
(1)A物質名稱是______。
(2)寫出下列物質的化學式:D_____,Z_____,
(3)B在D中燃燒的文字表達式:______;
(4)Y由______構成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是小美配制100g溶質質量分數為12%的氯化鈉溶液的實驗過程,回答有關問題。
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(1)配制過程的先后順序是_______(填裝置序號)。
(2)指出圖中錯誤的操作:________。
(3)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,可能的原因有________(答一點)。
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