【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表：下列說法錯誤的是( )
A. 該反應是分解反應 B. 甲可能是該反應的催化劑
C. 乙、丙變化的質量比為9：8 D. 反應后甲的質量為0
考前必練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A. NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓＋NaSO4 B. 2Mg+O2
2MgO
C. 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 D. C+O2=2CO2↑
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用下圖表示。下列有關說法正確的是
A. 反應Ⅰ中的反應物分子有三種
B. 反應Ⅰ屬于分解反應
C. 反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為1∶2
D. 此凈化裝置無法消除尾氣中一氧化氮對空氣的污染
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗，操作過程和數據如圖（樣品中雜質不與酸反應也不溶于水）。
（1）15g石灰石樣品中CaCO3物質的量。
（2）列式計算不飽和溶液A的溶質質量分數（結果準確到0.1%）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應。
甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁。
(1)甲、乙、丙、丁中屬于單質的是__________(填序號)。
(2)甲中碳、氫、氧元素的質量比為__________。
(3)在化學反應前后，可能變化的是 __________(填序號)。
a. 原子種類 b. 原子數目 c. 分子數目 d. 元素種類
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。
①儀器的名稱：a是______，b是______。
②實驗事制取氧氣的化學方程式為______（寫一個），實驗時對應的氣體發生和收集裝置分別是______（填標號，下同）和______。
（2）碘化鉀(KI)足白色固體，保存不當會被氧化為單質碘(I2)而泛黃變質。化學小組查得以下資料：
I．對于碘化鉀變質的原理，有兩種不同的反應：
甲：4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2
乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ．KOH與NaOH的化學性質相似。
為探究碘化鉀變質原理的合理性，開展以下實驗。
【實驗過程】
[實驗1]
取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。
①石灰水變渾濁的原岡是______（用化學方程式表示）。
②化學小組認為：據此現象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論。理由是____。
[實驗2]
按右上圖所示裝置進行實驗，數日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現象。
③據此現象，可得出的結論是______。
[實驗3]
按右下圖所示裝置進行實驗，數日后，觀察到碘化鉀同體無泛黃現象。
查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環境中進行。化學小組據此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現象。
④簡述化學小組改進實驗的具體措施：___________。
【實驗結論】
⑤根據上述實驗，化學小組得出結論：碘化鉀固體泛黃變質是碘化鉀與_____共同作用的結果。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡的時候，科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰將成為未來新能源，但在開采技術上還存在著困難，2017年我國在可燃冰開采技術上有了較大突破。
(1)寫出CH4燃燒的化學方程式________________________________。
(2)可燃冰作為未來新能源，與煤、石油相比其優點是________。(答一點即可)
(3)天然氣作為家用燃枓，有時燃氣灶的火焰出現黃色或橙色，鍋底出現黑色，為避免這種現象的發生，你將如何操作？_______________________
【答案】 CH4＋2O2
CO2＋2H2O 污染小(或熱值大等) 調大燃氣灶的進風口等(合理即可)
【解析】(1)根據甲烷燃燒生成二氧化碳和水及化學方程式的書寫方法解答；
(2)根據可燃冰是一種比較理想的燃料分析解答；
(3)根據增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，可以促進燃燒分析解答。
解：(1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4＋2O2
CO2＋2H2O；
(2)可燃冰作為未來新能源，與煤、石油相比其優點是：同等條件下燃燒產生的熱量比煤和石油多，燃燒后幾乎不產生任何殘渣和廢氣，故填：污染小(或熱值大等)；
(3)天然氣作為家用燃枓，有時燃氣灶的火焰出現黃色或橙色，鍋底出現黑色，說明氧氣不足，燃氣燃燒不充分，此時，可將灶具的進風口調大，這樣做的目的是增加進入的空氣的量，使燃氣燃燒更充分。
【題型】簡答題
【結束】
13
【題目】氨氣在化學工業中用途廣泛。合成氨反應的微觀過程如下圖所示，請結合圖示回答問題：
(1)圖中的
屬于___________(填“單質”或“化合物”)。
(2)該反應所屬的化學反應基本類型是___________反應。
(3)根據物質變化的微觀圖示，可知化學反應前后肯定發生變化的是______(填序號)。
①元素的種類 ②原子的質量 ③分子的種類 ④原子的數目
(4)工業上常用氨氣來處理有毒氣體NO2，反應原理是8NH3+6NO2 
7X+12H2O，其中X的化學式是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，把足量的硫粉放入氧氣中充分燃燒。
（1）硫在氧氣中燃燒的反應方程式是______________________________。
（2）實驗后，取少量集氣瓶內的溶液于試管中，再往試管中滴加數滴的紫色
石蕊溶液，振蕩。發現紫色石蕊溶液變成紅色。
（提示：石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物）
【提出問題】是什么物質使紫色石蕊變紅色呢？
【提出假設】假設1：水使紫色石蕊變紅；
假設2：________________________使紫色石蕊變紅；
假設3：二氧化硫與水反應的生成物使紫色石蕊變紅。
【設計實驗】
① 我們可判斷假設____________不成立，因為石蕊溶液中含有這種物質，不能使紫色變紅。
② 請設計一個實驗方案驗證另外兩個假設是否成立，用文字描述實驗步驟及填寫預期實驗現象和結論。（提供的試劑和用品有：干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水）
實驗步驟 | 預期實驗現象和結論 |
___________________________ | __________________________， 假設___________不成立。 |
____________________________ | __________________， 假設____________成立。 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學將
樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示
試求：
樣品中金屬銅的質量是______ 
所用稀硫酸的溶質質量分數_________
寫出計算過程
．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
