【題目】(14分)實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請閱讀資料卡,回答有關問題。
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資料:
1.第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開。據中國地質調查局相關負責人透露,我國計劃于2015年開始著手開發“可燃冰”(如圖)!翱扇急敝饕煞质羌淄樗衔铮饕植加谏詈3练e物或陸域的永久凍土中,1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被認為是一種潛力較大的能源之一。
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2.通常情況下,甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.很容易燃燒。甲烷的實驗室制法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態藥品,經研磨均勻混合后裝入試管中,加熱產生甲烷氣體。
(1)儀器a、b的名稱是 、 。
(2)實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是 ;將反應物裝入試管前,應先檢查裝置的 。簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方法____;點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的____。
(3)通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應,共同點是 (填序號)。
a.需要加熱
b.需要催化劑
c.反應物中沒有氣體參加
d.反應物中必須含有要制取物質的元素
(4)根據物質的組成對甲烷分類,它屬于 ,具有的物理性質是____。甲烷除用作燃料外,還是一種很重要的化工原料,在催化劑的作用下,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為醋酸(CH3COOH)。若該反應的原子利用率為100%(反應物中的原子全部轉化為目標產物中的原子),則COx中的x為 ,該反應類型是____。
(5)可燃冰的開采和利用,能緩解人類面臨的能源危機。但開采、利用可燃冰的過程中,還存在著開采技術以及開采過程中可能引發的溫室效應、海底滑坡及破壞海洋生態平衡等諸多問題。從科學探究的角度,你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好____。
【答案】(1)錐形瓶、集氣瓶;
(2)AC或AD; 氣密性;氣泡連續均勻的放出時,把導管伸入盛滿水的集氣瓶中,甲烷充滿集氣瓶后,將導管從集氣瓶中移出,在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶拿出水槽,倒放于試驗臺;驗純。
(3)cd;
(4)有機物或化合物;沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、比空氣輕的氣體; 2; 化合。
(5)研究成熟的開發技術。
【解析】
試題分析:根據所學知識可知,(1)儀器a、b的名稱是錐形瓶、集氣瓶;(2)根據反應物的狀態及反應條件及其生成的甲烷的性質可知,實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD; 將反應物裝入試管前,應先檢查裝置的氣密性;用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方法氣泡連續均勻的放出時,把導管伸入盛滿水的集氣瓶中,甲烷充滿集氣瓶后,將導管從集氣瓶中移出,在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶拿出水槽,倒放于試驗臺;點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的驗純。(3)實驗室制取氣體的反應,共同點是c.反應物中沒有氣體參加 d.反應物中必須含有要制取物質的元素;(4)甲烷中含有碳元素屬于有機物;根據題中的敘述可知甲烷的物理性質為沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、比空氣輕的氣體;根據質量守恒定律反應前后原子的種類和數量不變,得到X=2,反應的類型為化合反應。(5)從科學探究的角度,你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好研究成熟的開發技術。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)亮亮做家務時接觸到下列用品。
用品 | 脫氧劑 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 還原鐵粉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
(1)他清理垃圾時發現一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是 。
(2)他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學方程式表示其原理 。
(3)他清洗爐灶時戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是 。
(4)做完家務,他用Vc泡騰片沖了一杯飲料。下列Vc泡騰片的主要成分中,屬于有機物的是 (填字母序號)。
A.維生素C(
)
B.檸檬酸(
)
C.碳酸氫鈉(
)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
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(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時,將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為 g。
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分 數由大到小的順序是 。
(4)將t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖),向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】野炊時,小明發現篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點 D.方便添加木柴
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于化學反應:
下列說法正確的是
①參加反應的物質是磷和氧氣
②反應前后分子總數不變
③反應前后元素的種類不變
④反應前后原子的種類和數目不變
⑤反應前后物質的總質量不變
⑥反應前后元素的化合價不變。
A.①②⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含有同一種元素。其中,只有A為單質,B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物己省略),請回答:
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(1)D的化學式為___
(2)請寫出下列反應的化學方程式
A→C:______ __;B→E: ___
在日常生活中,對可能有物質C生成的情況,我們應怎樣處理__ __。
(3)請寫出由A元素形成的兩種單質的名稱 。A的單質之間組成元素雖然相同,但性質、用途卻有著明顯的差異,其原因是 。由此,你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識 。A的單質用途非常廣泛,請舉出一例____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與所述實驗相符的是
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A.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B.向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D.20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
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