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【題目】某研究性學習小組對中和反應(yīng)進行探究,請你參與實驗:

實驗1:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用玻璃棒__________,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止,該反應(yīng)的化學方程式是_________.

實驗2:證明酸和堿反應(yīng)有水生成

小明同學取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行如圖所示的三個實驗.

(1)實驗①②的實驗?zāi)康氖?/span>______________________________

(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是______________________

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________________

實驗3:探究酸和堿反應(yīng)過程的熱效應(yīng)

在滴加稀鹽酸的過程中,利用溫度傳感器測量實驗過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況,如下圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測量值的曲線比較情況.

(1)圖示說明酸和堿的反應(yīng)是____________(吸熱放熱”)反應(yīng),實驗中測得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值_________(”)

(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因___________________________________________

(3)圖中溫度達到最高值后降低的原因___________________________________________________

【答案】 攪拌 NaOH+HCl=NaCl+H2O 證明了無水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使硅膠變色 防止空氣中的水分進入試管干擾試驗 管③中的硅膠由藍色變?yōu)榧t色,試管①②中的硅膠不變色 放熱 沒有采取隔熱處理 完全反應(yīng)后不再放熱,繼續(xù)加入溫度較低的稀硫酸時會降溫,同時溶液散熱

【解析】本題考查了驗證中和反應(yīng)發(fā)生,從溶液的酸堿性變化水的生成,熱量的放出三個方面分析。本題屬于實驗探究題,綜合性較強,既有實驗探究,又有實驗數(shù)據(jù)圖象的分析

實驗1:在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,氫氧化化鈉溶液呈堿性,此時溶液呈紅色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,為了使反應(yīng)充分,要用玻璃棒攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水該反應(yīng)的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;

實驗2(1)硅膠吸水后由藍色變紅色,實驗①②的實驗?zāi)康氖亲C明了無水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使硅膠變色;

(2)空氣中含有水,也能使硅膠變色,迅速塞緊橡膠塞,可防止空氣中的水分進入試管干擾試驗;

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是:管③中的硅膠由藍色變?yōu)榧t色,試管①②中的硅膠不變色

實驗3:(1反應(yīng)過程中溶液的溫度不斷升高說明酸和堿的反應(yīng)是放熱反應(yīng);實驗中測得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值低

(2)造成理論值和測量值差異的原因有沒有采取隔熱處理,引起熱量的散失;

(3)圖中溫度達到最高值后降低的原因是完全反應(yīng)后不再放熱,繼續(xù)加入溫度較低的稀硫酸時會降溫,同時溶液散熱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題:

(1)______℃時,甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時,若將75 g甲的飽和溶液稀釋成10 %,需加水的質(zhì)量為________g。

(3)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是甲_________(“>”、“<”“=”)乙。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某廢舊金屬中含有銅、金(Au)和鎳(Ni),回收Au并制備CuSO45H2O晶體的流程如下:

下列說法正確的是(

A.反應(yīng)1的生成物為H2O

B.操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒

C.三種金屬的金屬活動性順序為:Cu>Ni>Au

D.反應(yīng)2的化學方程式為:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是ABC三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)P點表示t1℃時____________物質(zhì)的溶解度相等。

(2)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量將___________(變大、變小不變”)

(3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________________

(4)t1℃時A的溶解度_________t2℃時A的溶解度;(大于小于等于”)

(5)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是____________________

(6)如果C中混有少量的B,想要得到純凈的C,方法是 _______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃分別降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

B. t1℃時甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時將40g甲溶于100g水中,形成飽和溶液

D. M點的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是加水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖的實驗設(shè)計與其對應(yīng)實驗?zāi)肯喾氖牵ā 。?/span>

A. 只可證明二氧化碳能滅火 B. 可比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量哪個更高

C. 可證明分子之間有間隔 D. 可粗略測定空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____,②_____

(2)甲同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣,選擇上述裝置中的_____(填字母)

進行組裝,化學反應(yīng)方程式為_____

(3)乙同學在實驗中誤把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中進行實驗,通過觀察對比_____,他認

定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學的快,原因是_____

(4)在實驗室制取二氧化碳,若沒有塊狀大理石,只有粉末狀碳酸鈉,為了控制反應(yīng)速度,可選上述裝

置中的_____(填字母)作為發(fā)生裝置,收集二氧化碳氣體若選擇G裝置,則由_____端通入氣體,

檢驗是否收集滿二氧化碳的方法為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 一定溫度下,飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,并充分攪拌

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒時容器內(nèi)氣體的壓強變化

C. 向足量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉

D. 加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物

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【題目】(8)某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的實驗。請計算:

(1)混合物中鐵的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質(zhì)量是多少?

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