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【題目】下列實驗現象的描述中，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰

B．電解水時用帶火星的木條檢驗負極產生的氣體：帶火星的木條復燃

C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開后，瓶口上方會出現白煙

D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀

【答案】D

【解析】A選項硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；B選項電解水時用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體：帶火星的木條復燃；C選項把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開后，瓶口上方會出現白霧；D選項向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀，是正確的敘述；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究．

【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，與水反應生成氧氣．【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的 （選填序號）進行過碳酸鈉與水的反應并收集產生的氣體，經檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是

【提出問題】過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么？

【作出猜想】根據過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．

【實驗2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小剛提出質疑，產生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是： ．

【實驗3】小剛取溶液M，滴加稀HCl，觀察到 ，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為 ．

【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質M中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，取上層溶液，加入 ，無明顯現象．證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： ．

【反思拓展】

（1）根據過碳酸鈉的性質，保存時應注意防潮．

（2）檢驗A、B兩種物質是否同時存在，一定要考慮二者性質的互相干擾問題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質均為初中化學常見物質，其中A是常見的補鈣劑，B是黑色粉末，H是藍色沉淀。下圖是它們之間的轉化關系(部分生成物己略去)，請回答：

（1）寫出B物質的化學式___________；

（2）寫出F+G→H的化學方程式__________________；

（3）寫出物質E的用途_________________。(一種即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大的意義。

（1）生活中可以用________區分硬水和軟水，通過_________的方法將硬水軟化。

（2）電解水的實驗中，正負兩極產生氣體的體積比為_________，通過實驗可以得出水是由___________組成的。

（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是____________(填字母序號)，若量取水時仰視讀數，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數____6% (填“>”“<”或“ = ”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒現象的描述中正確的是

A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體

B．紅磷在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰

C．硫粉在氧氣中燃燒，產生大量白煙

D．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處充滿著化學。從化學的角度看，下列說法中正確的是

A. 煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關

B. 室內起火，迅速打開所有門窗通風

C. 炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火

D. 撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態二氧化碳滅火器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4

【查閱資料】

1．草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+H2O

2.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。

3.鐵的常見氧化物中鐵的質量分數：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質量分數

77.8%

70.0%

72.4%

【問題討論】為了測定鐵紅中鐵的質量分數，小組間學進行如下實驗。（裝置氣密性良好）

（1） 該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是 (填字母序號）

A．濃硫酸 B．澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液

（2）C裝置的作用是 。

（3）寫出E裝置中所發生反應的一個化學方程式： 。

（4）稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數。

①若E中充分反應后得到鐵粉的質量為mg，則 。

②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g，則此鐵紅中鐵的質量分數是 。

【實驗反思】

（1）如果缺少G裝置(不考慮其他因素)，則測得樣品中鐵的質量分數會 (選填“偏小”“不變”“偏大”)。

（2）該實驗裝置的一個明顯缺陷是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應的實驗，當他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發現忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。

（1）寫出該中和反應的化學方程式： 。

（2）探究燒杯內溶液中溶質的成分。

【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

猜想三： 。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現象

結論

①

取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

猜想一不成立

②

取少量燒杯內的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

猜想三成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質X與Ca（OH）2水溶液發生反應的化學方程式為：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列說法正確的是

A．X可能是酸 B．X和Y的相對分子質量之差為24

C．X可能是單質，也可能是化合物 D．Y只可能是CaCl2

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