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【題目】鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下:

(1)為了使MgSO4轉化為Mg(OH)2,試劑①的物質類別為________.

(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是_______,在實驗室要完成這種操作需要的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還必須使用的一種儀器名稱是_______,該儀器的主要作用是_________.

(3)寫出加入試劑②后,所發生的反應的化學方程式_______________________。

【答案】 過濾 玻璃棒 引流 2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O

【解析】(1)利用MgSO4轉化為MgOH2時陰離子的變化分析解答;(2)根據分離固體和液體用過濾分析解答;(3)根據鹽酸和氫氧化鎂反應生成氯化鎂解答。(1)為了使MgSO4轉化為Mg(OH)2試劑①的物質類別為堿;(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是過濾;在實驗室要完成這種操作需要的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還必須使用的一種儀器名稱是玻璃棒,玻璃棒的主要作用是引流;(3) 鹽酸和氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水,反應的化學方程式為2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類對材料的發現和使用經歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規模使用等漫長的征程。請回答:

(1)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式為________;

(2)下列金屬礦物中,可以用來煉鐵的是______(填正確選項前的字母);

A. 赤銅礦(Cu2O) B.赤鐵礦(Fe2O3) C.軟錳礦(MnO2

(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是:______________。

(4)為比較銅和鐵的金屬活動性,某同學設計實驗方案:將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中,比較反應的劇烈程度。你認為該方案__________________(填“合理”或“不合理”),理由是_____________。

(5)我國的高鐵技術世界領先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發生置換反應實現無縫焊接,該反應的化學方程式為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖,有關該反應的說法正確的是( 。

A. 該反應中丙與丁的分子個數比為4:1 B. 該反應屬于化合反應

C. 該反應前后原子的數目發生改變 D. 該反應沒有單質生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用70g生銹鐵釘與足量的一定溶質質量分數的稀鹽酸反應。測得產生氫氣的質量與稀鹽酸的質量關系如圖(假設鐵釘中除表面含有氧化鐵外,沒有其他雜質)。

(1)當稀鹽酸的質量為70g,產生的氫氣的質量為______ g;

(2)用化學方程式說明當稀鹽酸的質量為10g時,不產生氫氣的原因:____;(用化學方程式說明)

(3)計算鐵釘中單質鐵的質量分數為_______________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:

(1)t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是___________(填寫序號,下同)。

(2)t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是_________g。

(3)將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數由大小關系是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在燒杯中盛有HCl和BaCl2溶液,向其中逐滴滴入一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液,測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示,則下列說法正確的是

A. A點時,加入酚酞溶液,溶液呈紅色

B. B點時,溶液中只含有NaCl

C. C點時,加入稀鹽酸,有氣泡產生

D. A、B、C三點中,溶質的種類分別為3、2、1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”,實現碳循環,如圖所示:

(1)步驟1的化學方程式為______。

(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量_______溶液,若觀察到試管內______,則分解不完全。

(3)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),寫出該反應方程式___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于2H2+O22H2O的讀法不正確的是( )

A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水

B. 每2個氫分子與1個氧分子完全反應,生成2個水分子

C. 常溫下,每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應,生成2體積的水

D. 每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應,生成36份質量的水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中常需要使用硫酸。

1用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到

2用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會兒,可觀察到溫度計顯示溫度升高,其原因是 。

3如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。

4實驗室用98%的濃硫酸密度1.84g/cm3配制100g溶質質量分數為20%的稀硫酸。

①配制該溶液的步驟:計算、 、溶解混勻、裝瓶貼標簽;

②濃硫酸稀釋過程如圖所示,b中盛放的物質是 , a的作用是 。

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