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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請根據溶解度曲線回答下列問題:

(1)t3℃時,將30g甲物質加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質量為______

(2)若滿足P點指標的氫氧化鈣溶液中,加入少量的生石灰,則溶液中溶質的質量將_______(增加、減少不變”)

(3)下列說法正確的是(填序號)____

t1℃時,甲、丙兩溶液的溶質質量分數一定相等

t3℃時,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的溶質質量分數為10%

t2℃時,將甲和丙的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體含有甲和丙

t3℃時,用等質量的甲、乙、丙分別配制成三種物質的飽和溶液,所需溶劑的質量為甲<乙<丙。

【答案】 75g 減少 ②④

【解析】本題考查了溶解度曲線的應用。

(1)t3℃時,甲的溶解度是50g100g水中最多溶解50g甲,將30g甲加到50g 水中,充分溶解后只能溶解25g,所得溶液的質量為75g;

2)滿足P點指標的氫氧化鈣溶液中,加入少量的生石灰,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,溶液中的氫氧化鈣會析出,所以溶液中溶質的質量將減少;

3t1℃時,甲、丙兩飽和溶液的溶質質量分數一定相等,錯誤;②t3℃時,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的溶質質量分數=×100%=10%,正確;③C的溶解度隨溫度的降低而增大。t2℃時,將AC的混合溶液(兩者均已達到飽和)降溫至t1, C沒有晶體析出,錯誤;④t3℃時,甲的溶解度最大,乙的溶解度次之,丙的溶解度最小,所以用等質量的甲、乙、丙分別配制成三種物質的飽和溶液,所需溶劑的質量為甲<乙<丙,正確。故選②④。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水中有著豐富的化學資源,人們以從海水中提取出多的物質,如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

(1)圖 填“蒸發池”或“冷卻池”);

(2)析出晶體后的母液化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)

(3)實驗除去粗鹽中難溶性雜質的主要實驗步驟

溶解 (填操作名稱) 蒸發

上述三個步驟用到的同種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟中的作用是 ;

(4)提取粗鹽后的母液中含有較多化鎂,從液中提取金屬鎂的過程大致如下

該過程中反應的基本反應類型是 ;

寫出反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在郊外租了一小塊農地,周末的時候和家人一起去體驗大自然的風景、舒緩工作壓力以及增進與家人的感情。最近他遇到了一些問題,請你幫他解決:

(1)他發現種的生菜葉色發黃,他根據已學知識知道這是缺乏氮肥的一種表現。你覺得他應該施用____(填編號)K2SO4NH4NO3Ca(OH)2Ca(H2PO4)2

(2)他是粵菜的喜愛者,研究了一份科學的營養食譜,如圖所示:

為了達到科學飲食的標準,你認為他的食譜中還缺乏_______營養素,請你為他的食譜添加一種副食_______(填具體名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某硫酸溶液的溶質質量分數,某同學取10g樣品,逐滴加入溶質質量分數為5%的NaOH溶液,邊加邊攪拌,溶液pH的變化如圖所示.請回答下列問題:

﹙1﹚n點所對應的溶液中所含陰離子符號;

﹙2﹚圖中m點所消耗氫氧化鈉溶液中溶質的質量;

﹙3﹚計算該硫酸的溶質質量分數(請寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下,根據該圖得出的結論,正確的是

A. 四種物質中只有丙屬于氧化物

B. 該反應為化合反應

C. 該化學反應前后原子種類、個數不變

D. 若有17 g 物質甲參加反應,生成物丁的質量為18 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗),不能達到實驗目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節干電池和小電珠連接,小電珠發光。

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:

稀硫酸的質量分數

5%

5%

15%

15%

反應現象

少量氣泡

無現象

許多氣泡

無現象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發光。

(1)實驗一的現象說明三種金屬都具有____________性;

(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;

(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A.銅的金屬活動性變得比鋅強

B.銅與稀鹽酸發生了置換反應

C.該裝置將化學能轉化為電能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~D為初中化學常見的物質.它們有下圖所示的轉化關系,圖中“—”表示相連的物質間能相互發生反應,“→”表示物質間有相應的轉化關系.

(1)若C是一種淺綠色溶液,D為藍色沉淀,寫出一個符合反應②的化學方程式:______,該反應的基本類型為 _________

2)若CO2D是石灰石的主要成分,則A的化學式是__,寫出反應①的化學方程式:____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中是初中化學常見的一些物質,A是石灰石的主要成分,K是最常用的溶劑,D是胃酸的主要成分,E是金屬單質,F是金屬氧化物,G溶液呈淺綠色,J溶液呈藍色,物之間的轉化關系如下圖:

(1)請根據已知條件推斷下列物質的化學式:

H______E___________;

(2)請寫出下列反應的化學方程式:

C A____________________________________

D + F K + J___________________________

J + E G_________________________ ;該反應的現象為______________

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