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【題目】為了探宄硫酸與氫氧化鈉是否發生反應，同學們設計并進行了如圖所示的實驗。

（1）該反應的化學方程式為__________。

（2）堿性溶液A是__________溶液。

（3）滴入過量溶液B后可觀察到的現象是__________，該現象能證明硫酸與氫氧化鈉發生/化學反應，其理由是__________。

【答案】2Na0H+H2S04=Na2S04+2H20 氫氧化鈉（含酚酞） 燒杯中溶液由紅色變為無色 酚酞在堿性溶液中顯紅色，在中性和酸性溶液中顯無色

【解析】

（1）硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，故填2Na0H+H2S04=Na2S04+2H2O；

（2）有題意可知堿性溶液是氫氧化鈉溶液，故填氫氧化鈉（含酚酞）；

（3）酚酞在堿性溶液中顯紅色，中性和酸性溶液中無色，滴入過量溶液B后，燒杯中溶液由紅色變為無色，故填燒杯中溶液由紅色變為無色；說明硫酸和氫氧化鈉發生了化學反應的理由是酚酞在堿性溶液中顯紅色，在中性和酸性溶液中顯無色，故填酚酞在堿性溶液中顯紅色，在中性和酸性溶液中顯無色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“在宏觀﹣微觀符號”之間建立聯系是化學學科的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，請回答：

（1）在上述反應涉及的物質中，屬于單質的是_________（填化學式）。

（2）該反應中含氫元素的化合物有_________種。

（3）上述反應的化學方程式是________。

（4）該反應前后，物質的質量總和________（填“相等”或“不相等”）。

（5）該反應中化合價有改變的元素________（填元素符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應中，化合價發生了變化的元素是（　�。�

A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應的微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法不正確的是

A. 屬于置換反應

B. 可減少屮醛帶來的室內空氣污染

C. 其中催化劑可以加快甲醛的消除

D. 化學方程式為：CH20+02CO2+H20

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液，其操作如下圖所示。（水的密度約為lg/cm3）選擇A或B作答。若兩題均作答，按照A的答題情況計分。

A

B

（1）①中稱景氯化鈉的質量為_________g。

（1）③中量取水的體積是_______mL。

（2）④中玻璃棒的作用是__________。

（2）填寫⑤中標簽________ 上的內容。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

尿素是一種白色晶體，化學式為C0（NH2）2，屬于有機物，它是目前使用量最大的一種化學肥料。

尿素是蛋白質在體內代謝的產物。早在17371785年間，德國醫生博哈夫和法國實驗員魯埃分別通過蒸發尿液獲得了尿素。

1811年，英國化學家戴維將一氧化碳和氯氣（Cl2）的混合物暴露在 円光中，獲得光氣（COCl2），再將光氣與氨作用合成尿素。目前工業上用氨氣和二氧化碳在一定條件下合成尿素。

尿素在土壤中酶的作陽下，轉化成碳酸銨或碳酸氫銨，才能被作 物吸收利用，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。 尿素在轉化前是分子態的，不能被土壤吸附，應防止隨水流失。

依據文章內荇，回答下列問題。

（1）尿素中含有_______種元素。

（2）蒸發尿液可獲取尿素，由此可以推測尿素的性質是_______。

（3）英國化學家戴維將光氣與氨作用合成尿素，該反應的化學方程 式為:COCl2+4NH3=CO（NH2）2+2_____。

（4）合成尿素的微觀示意圖如下，該反應的化學方程式為_____________________。

（5）下列說法正確的是______________（填字母序號）。

A.蛋白質在體內的代謝產物之一為尿素

B.尿素施用在土壤中，能夠被作物直接吸收

C.尿素是一種含氮有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

牙膏是我們日�？谇磺鍧嵉谋匦杵贰Ｒ罁砑觿┑某煞趾秃坎煌蓪⒀栏喾譃楦吣ゲ羷┖垦栏嗪偷湍ゲ羷┖垦栏�，其主要數據如下表。

磨擦劑

保濕劑

香精

發泡劑

增稠劑

其他添加劑

高磨擦劑

含量牙膏

40%-50%

10%-30%

0.8%-1.8%

1.5%-3.0%

1%-2%

0.3%-6%

低磨擦劑

含量牙膏

15%-25%

35%-65%

0.85%-1.5%

1.0%-2.5%

0.2%-0.9%

0.3%-6%

其中，清潔牙齒主要通過磨擦劑來實現。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性，硬度大，儲量豐富，一般用來做經濟型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低，在使用過程中易于保護牙齦，適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁(如圖1、2)，它們具有白度高、光澤好等優點，但球形氫氧化鋁的表面更加光滑，其生產工藝流程如圖

在實際生產中，通常會選用多種磨擦劑混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸鈣混合使用，既能保留牙膏對牙菌斑、牙結石的清潔效果，又可以避免其對牙齒的磨損。依據文章內容回答下列問題。

(1)碳酸鈣中含有的非金屬元素共______種。

(2)“高磨擦劑含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是______。

(3)影響磨擦劑磨擦性的因素有______。

(4)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是______。

(5)球形氫氧化鋁的生產工藝流程中，反應物除NaAlO2外，還有______。

(6)下列說法正確的是______(填序號)。

A．通常多種磨擦劑混合使用比單獨使用效果好

B．普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對牙齒的磨損更小

C．選取磨擦劑時，除考慮磨擦性，還需考慮原料的成本

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，結合所學化學知識回答問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：①_____、②_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳起到催化作用，二氧化錳在反應前后的質量和_____都沒有改變，根據氧氣_____的物理性質可選擇E裝置收集氧氣。

（3）實驗室可以選擇發生裝置_____（填字母）制取CO2氣體，實驗室制取該氣體的化學反應方程式是_____。

（4）通常情況下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水且水溶液顯堿性，密度比空氣小，實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3，實驗室制取NH3應選擇的發生裝置是_____（填宇母），若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3，氣體應該從_____（填“a”或““b”）進入。將NH3溶于水中可配制成氨水溶液，氨水能使無色酚酞溶液變_____色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）請將“元素”、“原子”、“分子”填入a、b，c空中，從而完成元素、原子、分子與物質之間的正確關系圖1．圖中a：_____，b：_____，c：_____。

（2）圖2為三種元素的原子結構示意圖。

①氧原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

②硒（Se）原子的核電荷數為_____。

③硒元素與硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子_____相同。

（3）圖3是帶1個單位負電荷的某種粒子的結構示意圖，則圖中X的值是_____。

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