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【題目】等質量的A、B、C三種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,產生氣體的質量與時間的關系如下圖所示。下列說法中正確的是(已知A、BC在生成物中均為+2)( )

A. 反應后溶液的質量:A B C B. 消耗金屬的質量:A B C

C. 消耗鹽酸的質量:A B C D. 相對原子質量:A B C

【答案】C

【解析】A、由圖可知等質量的AB、C三種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,A產生的氣體的質量最多,即溶液增加的質量最少,C產生的氣體的質量最少,那么溶液增加的質量最多,故反應后溶液的質量:A <B <C,錯誤;B、由于加入的鹽酸是足量的,故三種金屬均完全反應,那么消耗金屬的質量:A =B =C,錯誤;C、利用化學方程式,根據反應的質量比可知等質量的金屬,相對原子質量越大的消耗的稀鹽酸越少,產生的氫氣的質量也越少,故消耗鹽酸的質量:A B C,正確;D、相對原子質量越大的金屬產生的氫氣的質量也越少,故相對原子質量:A <B <C,錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用燃燒法除去密閉容器里空氣中的氧氣,下列物質最適合選用的是(

A.木炭B.紅磷C.石蠟D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

、(1)硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于________(合金純金屬”)。

(2)高層建筑的避雷裝置,這主要是利用了金屬材料的________(填序號)。

A.密度大 B.導電性 C.導熱性 D.熔點高

Ⅱ、新型食品保鮮劑納米α鐵粉被稱為雙吸劑。

(1)“雙吸劑工作原理是利用了鐵的生銹,鐵生銹實質是鐵與________________等物質發生化學反應的結果,鐵銹的主要成分是_________(填寫化學式)

(2)若用化學方法檢驗使用一段時間的納米α鐵粉是否完全失效,可選用___________檢驗,若出現______________的現象,說明該雙吸劑仍可使用。

Ⅲ、工業煉鐵的原理是,高溫下焦炭在高爐中生成的一氧化碳跟鐵礦石反應生成鐵。請回答下列問題:

(1)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學方程式:_______________________;

(2)加入焦炭,其作用除了燃燒產生熱量外,還能____________(用化學反應方程式表示);

Ⅳ、善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要方法,某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究。

().提出問題

問題1:鐵為何稱為黑色金屬?

問題2:鐵和氧氣在不同條件下能發生哪些反應?

問題3:鐵有多種氧化物,它們的性質有哪些差異?

問題4:鋼鐵廠在選礦時,如何測定鐵礦石中的含鐵量?

問題5:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質鐵嗎?

().解決問題

【問題1】上網查尋,有兩種說法:

a.因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬。

b.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬。

(1)你認為正確的說法是________(“a”“b”)。

【問題2】通過學習,已經知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹,也能在純氧中燃燒。

(2)請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法_________

(3)請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式_______。

【問題3】查閱資料:

a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)

b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以近似地看怍是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物。它不溶于水,能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

c.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應,無磁性,也不能被磁鐵吸引。

(4)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式_________

【問題4】同學們參觀了某鋼鐵廠,了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多,小明結合所學知識,設計了如圖1所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數。他稱取l0.0g赤鐵礦,當赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時,剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量,質量為7.6g(假設赤鐵礦中的雜質均不與CO反應)。

(5)1中酒精燈的作用是__________。

(6)實驗停止加熱前是否需要將導管從澄清石灰水中取出,請說明理由__________。

(7)該赤鐵礦中Fe2O3的質量分數為__________(列出計算過程)

【問題5】在鋼鐵廠的實驗室。同學們采集了用某種熱分析儀記錄的COFe2O3進行反應時的有關數據,并得到固體質量與反應溫度的關系曲線。如圖2所示。

(8)根據圖象分析,寫出P點時固體成分的化學式_______。固體質量由48.0g變為46.4g的過程中發生反應的化學方程式為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A﹣G是初中化學中常見的物質,其相互反應及轉化關系如圖所示,部分反應條件省略.已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體,B是+3價鐵的氧化物,A和B反應能生成單質D和一種參與植物光合作用的氣體,C是相對分子質量最小的氧化物,F是最輕的氣體.

(1)A的化學式為
(2)寫出相應的化學方程式:① , ②
(3)反應③的實驗現象是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對物質的歸類正確的是

A

氧化物

水、干冰、氯化鎂

B

常見合金

青銅、焊錫、氧化鐵

C

可燃氣體

氫氣、氧氣、天然氣

D

直接構成物質的微粒

原子、分子、離子

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應過程中固體質量變化如圖所示,請計算。

(1)制取O2的質量是多少克?
(2)原混合物中KClO3的質量分數。(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是AB、C三種物質的溶解度曲線。

(1)t℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是________________

(2)分別將三種物質各20gt2℃配成120克溶液,然后迅速降溫到t1,所得溶液中溶質的質最分數肯定沒有變化的是_____________。

(3)A物質中混有少最B物質,可用_____________的方法提純A

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里有一瓶氣體,請你來共同探究:怎樣立即確定它是不是氧氣?你認為應該用下述方法中的

A.討論B.實驗C.調查D.上網

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學進行了以下實驗:向燒杯中加入變質的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸,一段時間后固體全部溶解。他們對所得溶液中的溶質成分進行了探究。
(1)Ⅰ.探究燒杯內溶液中溶質的成分。
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【猜想】猜想一:;猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三: CaCl2、Ca(OH)2;猜想四: CaCl2、Ca(OH)2和HCl;
根據所學知識判斷,一定不成立。
(2)【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。
【進行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。
實驗現象1:。結論:猜想三不成立。
實驗步驟:取少量燒杯內溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實驗現象2:。結論:猜想一不成立,猜想二成立。
(3)【反思與拓展】
酸性較強的液體直接進入下水道,會污染環境。要處理上述燒杯內的溶液,使其溶質只含有CaCl2 , 應向燒杯中加入過量的
A.CaO
B.CaCO3
C.Ca(OH)2
(4)氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式。
(5)Ⅱ.取50g含CaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐滴滴入溶質質量分數為5.3%的碳酸鈉溶液,同時充分攪拌。測得生成的氣體和沉淀的質量與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如下圖所示。

①由圖可知,當碳酸鈉溶液質量加到 g時,溶液中鹽酸恰好反應完。
②原燒杯溶液中氯化鈣的質量分數。(請寫出計算過程)

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