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【題目】根據如圖所示鈉元素和鎂元素的相關信息，回答下列問題。

（1）鎂原子中的電子數是_____；

（2）鈉、鎂元素在周期表中位于第_____周期；

（3）相同質量的金屬鈉和鎂中，所含原子個數較多的是_____。

【答案】12 3 鈉

【解析】

（1）由鎂原子的結構示意圖，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，鎂原子中的電子數是2+8+2＝12；

（2）周期數＝原子核外電子層數，鈉、鎂元素的原子核外有3個電子層，則在元素周期表中，鈉、鎂元素位于第3周期；

（3）鈉和鎂兩種原子的相對原子質量分別是22.99、24.31，原子的相對原子質量與其實際質量是成正比，相對原子質量的大小關系是鎂＞鈉，真實質量也是這一關系，相同質量的金屬鈉和鎂中，所含原子個數較多的是鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的化學資源

（1）某縣自來水的水源地是一個大型水庫，某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：

①對所取水樣進行過濾，除了濾紙和如圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_____。

②向濾液中加入活性炭，可以吸附色素和異味；是因為活性炭具有_____結構。

③自來水的生產過程中常用液氯滅菌，它會與水發生如下反應：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不穩定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑．該興趣小組的小君同學利用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現。請釋產生沉淀的原因_____（用化學方程式表示）。

（2）堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業制備流程如圖：

①常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

②操作I的名稱是_____；“一系列操作”中包括蒸發，實驗室中蒸發溶液時用玻璃棒攪拌的作用是_____；

③副產品氯化銨與氫氧化鈉反應，生成了一種可直接進入上述流程循環利用的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器（如圖1所示）：

（1）若補充儀器_____和_____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發生反應的化學方程式為_____，制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內溫度_____，壓強變_____，觀察到水中導管口有_____時，說明裝置不漏氣。

（2）若要制備并檢驗二氧化碳（如圖2所示），需補充一種溶液，該溶液中溶質的俗稱有_____，B中可觀察到的實驗現象是_____。

（3）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖回答有關問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）圖中可用于加熱KClO3制取O2的裝置為_____（填序號），反應的化學方程式為_____。

（3）若用石灰石與稀鹽酸在B裝置中制CO2，石灰石應放在_____；若用E裝置制CO2，優點是_____（答一點即可）用F裝置采用排空氣法收集CO2時導入氣體的導管端為_____（填“b”或“c”）。

（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校社會大課堂活動組織同學們走進了污水處理廠。

（1）參觀污水的第一道處理工序時，現場彌漫著難聞的氣味,同學們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是________。

（2）污水的第一道處理工序是經過格柵，格柵是帶有規則分布的方形網格，其作用是_______。

（3）二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥。活性污泥的作用是利用微生物將污水中的一些有害物質在氧氣的作用下經過生物降解轉化為沼氣。沼氣（主要成分為甲烷）可作為能源使用。沼氣燃燒的化學反應方程式為____。

（4）某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理，其反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家用燃料使用的發展歷程（括號內表示燃料主要成分）如圖所示：

（1）燃料對于人類有重要作用，如人們利用燃料燃燒放出的_____做飯、取暖等；

（2）圖示中的燃料主要來源于煤、_____和天然氣等。

（3）燃料燃燒時要注意通風，含碳燃料不充分燃燒會產生_____（填一物質），污染空氣；

（4）新型燃料中，最理想的燃料是_____，其燃燒放出熱量高，產物只是水；

（5）家用燃料使用的發展歷程，體現了下列中的_____

A 要加強環境保護意識

B 禁止使用化石燃料

C 用化學方法解決能源短缺問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有雜質NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖

（1）純堿恰好完全反應時，生成CO2的質量為 g

（2）計算該樣品中含雜質的質量分數是多少？（計算結果保留一位小數，下同）

（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某水垢由CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3三種物質組成，為探究其中各個成分的質量分數，現進行如下圖所示的實驗。已知：各試劑均足量，CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3三中物質在一定的溫度下都會分解成兩種氧化物。

實驗步驟如下：

I.檢查裝置的氣密性，稱取40g的水垢放入甲裝置，通入N2，然后連接甲、乙、丙、丁；

II.點燃酒精噴燈，至不再反應后熄滅酒精噴燈，繼續通入N2一段時間，測得乙、丙裝置質量分別增加3.6g和13.2g。

請回答下列問題：

（1）寫出CaCO3分解的化學方程式________________。

（2）乙中的試劑為______________，丙裝置的作用是___________。

（3）步驟一中通入氮氣的目的是_________________。

（4）該水垢中Mg(OH)2的質量分數為___________。

（5）關于該實驗，下列說法正確的是________

A 反應結束后，甲中固體成分為兩種

B 若沒有丁裝置，會導致測得的CaCO3質量偏大

C 根據實驗數據進行計算，MgCO3的質量分數為21%

D 若步驟二后，沒有繼續通入N2，會導致測得的Mg(OH)2質量偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在古代，人們曾經把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬。如圖是A能發生的變化，根據圖示回答下列問題：

（1）寫出B、C的化學式：B______，C______。

（2）你能判斷出A中含有的元素是______。

（3）D與NaOH溶液反應的化學方程式：______。

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