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【題目】不銹鋼材料中含有金屬鉻(Cr)。鉻與鋁、銅在金屬活動性順序是Al CrHCu。鉻元素的化合價有+2價和+3,金屬鉻參加置換反應時生成+2價鉻的化合物,硫酸亞鉻溶液的顏色為藍色。根據所學知識,請預測金屬鉻化學性質,說明預測的依據,并設計實驗驗證。限選藥品是:大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片各幾片(用砂紙打磨光亮)、硫酸鋁溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。

預測

預測的依據

驗證預測的實驗操作與預期現象

①金屬鉻能夠與A反應,A_____

在活動性順序中:Cr>H

取一片鉻于試管中,加入適量A,如果觀察到,_____,則預測成立。

②金屬鉻能夠與B反應,B_____溶液。

_____

取一片鉻于試管中,加人適量的B溶液,如果觀察到_____,則預測成立。

【答案】稀硫酸 有氣泡產生 FeSO4 在活動性順序中:Cr>Fe 溶液由淺綠色變為藍色

【解析】

預測

預測的依據

驗證預測的實驗操作與預期現象

①金屬鉻能夠與A反應,A為稀硫酸。

在活動性順序中:Cr>H

取一片鉻于試管中,加入適量A,如果觀察到,有氣泡產生,則預測成立。

②金屬鉻能夠與B反應,BFeSO4溶液。

在活動性順序中:Cr>Fe

取一片鉻于試管中,加人適量的B溶液,如果觀察到溶液由淺綠色變為藍色,則預測成立。

①金屬鉻能夠與A反應,A為稀硫酸。取一片鉻于試管中,加入適量A,如果觀察到,有氣泡產生,即:CrH2SO4=CrSO4H2↑則預測成立。在活動性順序中:Cr>H

②金屬鉻能夠與B反應,BFeSO4溶液。取一片鉻于試管中,加人適量的硫酸鹽鐵溶液,如果觀察到溶液有淺綠色(Fe2)變為藍色(Cr2),CrFeSO4=CrSO4Fe則預測成立。在活動性順序中:Cr>Fe

練習冊系列答案
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【題目】推理是一種重要的化學思維方法,以下推理不合理的是 ( )

A.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素

B.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子

C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價

D.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物

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【題目】下列實驗操作能達到實驗目的是( )

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中的少量CO

將混合氣體通入澄清石灰水中

B

分離木炭和金剛石的混合物

用磁鐵吸引

C

區分Fe粉和Cu

分別向兩種粉末中加入適量稀硫酸,觀察現象

D

鑒別H2OH2O2溶液

觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。

1)請用化學用語填空:

①鎂元素_____

②三個硫原子_____

③五個四氧化二氮分子_____

④兩個氫氧根離子_____

⑤氬氣_____

2)符號“3Ca2-中的“3”表示_____“2+”表示_____

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【題目】用化學符號或名稱或意義填空。

1)鈣元素_____

22個鈉離子_____

33個水分子_____

4CO32_____

5MgCl2_____

6Ca2+中“2”的表示意義_____

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【題目】工程技術人員常用鋁粉和氧化鐵粉末來焊接鋼軌的縫隙,其反應的化學方程式為Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe,該反應屬于基本反應類型的(  )

A.置換反應B.分解反應C.化合反應D.復分解反應

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【題目】反推是科學學習中的常用方法,下列有 關反推的說法正確的是

A.溶液的特點是均一、穩定,則均一、穩定的液體一定是溶液

B.質子數決定元素種類,則質子數相同的微粒一定屬 于同種元素

C.堿性溶液的pH>7,pH>7的溶液一定是堿性溶液

D.酸與堿反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱,開展了以下活動。

[查閱資料]經查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜。該反應的化學方程式為_________________

[對比實驗]

編號

操作

現象

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無明顯現象、

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

1)比較實驗乙和實驗__________________(填“甲”或“丙" )可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

2)實驗乙中反應的化學方程式為____________________________,據此可知金屬活動性A1Cu______ (填強” 或“弱")

3)小明同學對實驗丙的現象進行分析,認為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點馬上被其他同學否定,否定的依據是__________________

[猜測與探究]

小組同學針對實驗丙的現象,經討論后猜測:Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加人相同的CuSO4 溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進行了新的探究:

操作

現象

結論

推論

(1)向一支試管中再

加入NaCl固體

鋁絲表面析出紅色固體

氧化鋁薄膜被破壞

Na+._____________

破壞氧化鋁薄膜

(2)向另一支試管中

再加入Na2SO4固體

____________

氧化鋁薄膜未破壞

Na+ SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜

[結論與反思]得出結論:前述猜測_____________________________(填“正確或“不正確”)

[拓展應用]家庭里的鋁制品在使用時要避免與__________________________________接觸(填一種即可)。總結反思:本次探究充分運用了比較法和控制變量法。

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