【題目】漳州水仙花中含有芳樟醇(C10H18O)。下列關于芳樟醇的說法錯誤的是( )
A. 芳樟醇屬于有機化合物
B. 芳樟醇充分燃燒的產物是水和二氧化碳
C. 芳樟醇中氧元素的質量分數是最小的
D. 芳樟醇含有10個碳原子、18個氫原子和1個氧原子
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【題目】小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”這一命題,她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或結論 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星木條 | 有細小氣泡產生,木條不復燃 | 過氧過氫會分解,但速度_______(填“快”或“慢”) | 二氧化錳是過氧化氫分解中的催化劑 |
實驗二 | 向盛有水的試管中加入適量的二氧化錳,伸入帶火星木條 | 沒有明顯現象 | 說明二氧化錳加入水 中_______(填“能”或“不能”)產生氧氣 | |
實驗三 | 向盛有5mL 5%的過氧化氫溶液的試管中加入適量 的_________。 | 可能觀察到_________。 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
(1)請你幫助小麗同學填寫中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實驗中“實驗一”和“實驗二”起的作用是______________。
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
①第一方面在實驗三的剩余物中繼續滴加過氧化氫溶液,可觀察到的同實驗三一樣的現象,其目的是證明_____________________;
②第二方面的在實驗前后包含了兩次對二氧化錳的稱量,其目的是證明________。
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【題目】寫出下列粒子的符號或符號的意義
氫原子____________ 氯離子____________ 氧離子____________氧分子____________H2O2 ____________Na+____________ 3CO2 ____________
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【題目】邏輯推理是學習化學常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.有機物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物
B.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
C.碳酸鹽與鹽酸反應會產生氣體,但與鹽酸反應生成氣體的物質不一定是碳酸鹽
D.溶液中有晶體析出時,溶質質量減小,所以溶質的質量分數一定減小
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【題目】下列說法中,正確的是 ( )
A.能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B.進入久未開啟的菜窖前應先做燈火實驗,以確定CO2濃度是否太高
C.圖書檔案室著火用水滅火比用液態二氧化碳滅火好
D.收集二氧化碳氣體可以用向上排空氣法也可以用排水法
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【題目】請將下列物質分類:①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀 ③澄清的海水 ④干冰 ⑤液態氧其中屬于純凈物的是_____;屬于混合物的是_____。(填序號) 請選出其中一種混合物,并分析其中的成分:_____。
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【題目】下列關于過氧化氫(H2O2)的說法正確的是( )
A.過氧化氫是由2個氫原子和2個氧原子構成
B.過氧化氫是由氫元素、氧元素組成
C.過氧化氫是由1個氫分子和1個氧分子構成.
D.過氧化氫是由2個氫元素和2個氧元素構成
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【題目】堿石灰是實驗室常用的干燥劑,新制的堿石灰是CaO和NaOH的混合物。
(提出問題)敞口放置一段時間的堿石灰樣品的成分是什么?
(問題猜想)(1)堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3和_____等五種物質;
(查閱資料)BaCl2溶液顯中性;
(實驗探究)實驗小組進行了以下實驗探究
實驗步驟 | 過程和現象 | 結論 |
Ⅰ.取少量樣品于試管中,加入適量水 | 試管壁發熱 | 樣品中CaO、NaOH至少含一種 |
Ⅱ.向上述試管中繼續加入適量的水,振蕩,靜置并過濾 | 得到溶液A和固體B | 樣品中一定含有CaCO3 |
Ⅲ.向溶液A中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置并過濾 | 得到溶液C和固體D | A溶液中含有CO32﹣ |
Ⅳ.向溶液C中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | C溶液顯堿性 |
(思考分析)
(2)有同學認為步驟Ⅱ的結論不準確,原因是_____;
(3)判斷溶液A中加入過量的BaCl2溶液的方法是_____;
(4)寫出步驟Ⅲ中相關的化學方程式_____;
(5)溶液C中所含陽離子的符號_____;
(實驗結論)
(6)通過以上實驗探究,該堿石灰樣品中能確定肯定含有的成分是_____。
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【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中,正確的是(____)
A 將二氧化碳氣體制成干冰體積變小:分子體積變小
B 氫氣在氧氣中燃燒生成水:化學反應中分子和原子都可以再分
C 自然界中水的天然循環:水分子不斷運動且分子間的間隔發生改變
D 液氧和氧氣都具有助燃性:_____
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