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【題目】溶液與人們的生活息息相關。

1)下列少量物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是______(填字母)。

A.高錳酸鉀 B.汽油 C.面粉

2)下表是三種物質在不同溫度時的溶解度,根據表中信息回答問題。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

60℃時,氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的濟解度(填“>”“=”“<”)。

②向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量____(填增大”“不變減小)。

③混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液。下列有關說法中正確的是_______(填字母)。

A.析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B.所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C.上述方法可以將兩種物質完全分離

3)如圖所示為XY、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:

t3℃時,溶質質量分數為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數是________。

t3℃時,等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是_______

【答案】A 減小 B 20% Z

【解析】

1)高錳酸鉀放入水中,充分攪拌,可以得到溶液,汽油、面粉難溶于水,故選:A;

2)①通過分析溶解度表中的數據可知,60℃時,氯化鈉的溶解度<硝酸鉀的溶解度;

②氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,溶劑的質量減少了,所以此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量減。

③混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液

A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,所以析出的晶體中一定含有硝酸鉀,故錯誤;

B、所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液,故正確;

C、上述方法得到晶體中也會含有少量的氯化鈉,所以不可以將兩種物質完全分離,故錯誤;

故選:B;

3①t1時,X物質的溶解度是25g,飽和溶液的質量分數為: ,所以t3時,溶質質量分數為25%X溶液降溫到t1,所得溶液中溶質質量分數是20%

Z物質的溶解度隨溫度的升高而減小,t3℃時,等質量XY、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是Z

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分數,小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗,發現每次測得的氧氣體 積分數總是遠小于 21%,他認為誤差主要由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進行實驗,步驟如下:

①連接裝置并檢查氣密性.

②在量筒內加入 100 毫升的水.

③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內空氣體積為 250 毫升.

④在燃燒匙內放入過量的紅磷,塞緊瓶塞,關閉止水夾,接通電源 使電烙鐵發熱,點燃紅磷后,斷開電源.

⑤燃燒結束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內水面不再下降時,記錄量筒內水的體積為 60 毫升.

1)小明按如甲裝置進行實驗時,該如何檢查裝置的氣密性_______

2)與裝置甲相比,裝置乙可以減小實驗誤差,其原因是_______

3)根據本實驗數據,計算出空氣中氧氣的體積分數為_______

4)小強同學按圖 1 所示裝置測定空氣中氧氣的含量,并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內壓強時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p p’分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓),下列說法正確的是_______

A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成

C.p=0.79p0,p’=p0 是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多

D.由圖 3 可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節約水、保護水是每個公民的義務和責任

下列屬于純凈物的是______填序號

A、蒸餾水     B、河水      C、自來水

用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由______組成的.

我國水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______

請舉一例生活中節約用水的具體措施______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10%HCl溶液和未知濃度的NaOH溶液混合均勻并測量記錄溶液溫度,實驗結果如有圖所示,每次實驗中HCl溶液和NaOH溶液的質量總和始終保持46.5g,根據相關信息回答下列問題:

1)該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應;

2)恰好反應時鹽酸溶液的質量為_____g;

3)計算NaOH溶液的溶質質量分數_____。(寫出計算過程)

4)當滴加鹽酸41.5g時,所得溶液中氯化鈉的溶質質量分數為______。(保留小數點后兩位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段,請回答下列問題。

1)實驗一是通電分解水實驗,當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比大約為_____,該實驗證明水是由_____組成的;

2)實驗二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_____;

3)實驗三中,通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律,前后兩次稱量結果不一致,原因是沒有稱量_____的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D是四種拉子的結構示意圖,E為氬元素在元素周期表中的信息示意圖。

1B元素屬于(填金屬非金屬_____元素;A元素的質子數為_____。

2)圖中A、B、C、D四種粒子表示原子的是_____,表示陽離子的是_____。

3)圖中AB、C、D四種粒子表示穩定結構的是為_____。

4)對E中提供的信息理解正確的是_____

①屬于金屬元素②中子數為18③核電荷數為18④相對原子質量為40

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是以空氣和其他原料合成 NH4NO3 的工業流程,下列說法不正確的是

A. ①中所得其他氣體中稀有氣體含量最高

B. 上述流程中涉及到的化合反應有 3

C. ④中參加反應的 O2 H2O 的質量之比 169

D. 理論上,若③和⑤中 NH3 的量相同,則合成 NH4NO3 時氨氣的利用率最高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從宏觀、微觀和量的角度描述化學反應是化學特有的方式。下面是對稀鹽酸與氫氧化鈉反應的不同描述。圖A是實際操作圖,圖B是微觀粒子結合過程的圖示,圖C是反應過程中溶液的酸堿度變化曲線。根據要求回答下列問題:

(1)該變化對應的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中;

(2)當滴入溶液的質量為ag時,溶液中溶質為______(填化學式);

(3)b點溶液中主要的離子是_____(填離子符號);

(4)該反應的實質是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明做了一個名為覆水可收的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關分析不正確的是

A. 一段時間后,蠟燭熄滅

B. 一段時間后,玻璃杯內水面上升

C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化

D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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