【題目】下列成語包含了化學變化的是( )
A. 刻舟求劍 B. 花香四溢 C. 百煉成鋼 D. 鑿壁偷光
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實施“清水藍天”工程,保證社會的可持續發展。下列不利于此項工程實施的是
A. 分類回收垃圾 B. 使用太陽能路燈 C. 開發氫燃料電池客車 D. 直接排放生活污水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前后各物質的質量分數如下圖所示。下列說法正確的是
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A. 該反應屬于分解反應
B. 丁一定是該反應的催化劑
C. 反應前甲、乙的質量之和一定等于生成丙質量
D. 若消耗3g乙,則生成17g丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色化學”是21世紀化學科學發展的重要方向之一,其核心是從源頭上減少對環境的污染,你認為下列不符合“綠色化學”的是( )
A. 不使用任何化學物質
B. 使用太陽能、氫能等清潔能源
C. 少排或不排放有害物質
D. 對廢氣、廢水、廢渣嚴格處理
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【題目】FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質量分數為56%,則CaCO3的質量分數可能是
A.25% B.10% C.30% D.35%
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【題目】實驗探究是化學學科的重要特征。
Ⅰ.根據下列裝置圖,回答有關問題:
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(1)a儀器的名稱是________。
(2)如用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式為_________________________________;如用裝置B制取氧氣,往長頸漏斗中倒入的液體藥品是__________;如用裝置D收集氧氣,則驗滿的方法是_____________________________。
(3)小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實驗,該改進實驗最大優點是_________________。
Ⅱ.粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質(假設只有CaCl2一種),為得到更純凈的氯化鈉,同學們做了如下處理:
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(1)操作b的名稱是_________。
(2)步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是________________。
(3)步驟②反應的化學方程式:___________________________。
(4)如何證明經過步驟②后過量的Na2CO3已除盡?_________________________(寫出實驗操作、現象、結論)。
(5)若不考慮損耗,經過上述處理得到的精鹽質量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)原“精鹽”質量,原因是________________________________________________________。
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【題目】閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢。
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結臭氧的有關知識:
①物理性質:_________;②化學性質:_________;③用途:_________;
(2)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式_________;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。
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