【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是
宏觀現(xiàn)象 | 微觀解釋 | |
A | 氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中 | 壓強(qiáng)增大,分子間隔減小 |
B | 濕衣服晾曬段時(shí)間后變干 | 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) |
C | 蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快 | 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 |
D | 變癟的乒乓球放在熱水中,乒乓球很快鼓起 | 受熱后分子的體積變大 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中,是因?yàn)閴簭?qiáng)增大,分子間隔減小,A選項(xiàng)微觀解釋正確,不符合題意;
B、濕衣服晾曬段時(shí)間后變干,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),B選項(xiàng)微觀解釋正確,不符合題意;
C、蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快,是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)越快,C選項(xiàng)微觀解釋正確,不符合題意;
D、變癟的乒乓球放在熱水中,乒乓球很快鼓起,是因?yàn)槭軣岷蠓肿又g的間隔變大,D選項(xiàng)微觀解釋不正確,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源
(1)空氣中含有多種成分,它屬于______(填物質(zhì)類別),人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>______。
(2)從組成角度看:水是由________組成的。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)中,水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______;用______檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體。
(4)飲用水硬度過大不利于人體健康,在生活中可用區(qū)分_________硬水和軟水;工業(yè)上硬水軟化的方法是__________。
(5)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行是______。
A 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) B 不任意排放工業(yè)廢水
C 生活污水經(jīng)處理后再排放 D 禁止使用農(nóng)藥和化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,“化學(xué)就在身邊”。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)體溫計(jì)中的金屬元素是_______(填符號(hào))。
(2)人體中含量最高的金屬元素是__________(填名稱)。
(3)氖氣_____(填化學(xué)式)。
(4)構(gòu)成硫 酸鈉的陰離子_______。
(5)符號(hào)“Fe2+”中“2”的意義____________。
(6)寶石的成分十分復(fù)雜,其中所含的一種物質(zhì)是氧化鋁,氧化鋁的化學(xué)式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】超市里,有成百上千種商品,為了便于顧客選購(gòu),往往分門別類,有序地?cái)[放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類。(填序號(hào))。
①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?/span> ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過氡化氫溶液 ⑩二氧化錳。
(1)屬于混合物的是__________________;
(2)屬于純凈物的是__________________;
(3)屬于化合物的是__________________;
(4)屬于單質(zhì)的是__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)來源于生活,又服務(wù)于生活。請(qǐng)回答下列問題:
(1)含碳燃料不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生無色無味的有毒氣體_____,且不易被察覺。所以冬天使用燃?xì)庖3质覂?nèi)空氣流通,防止煤氣中毒。
(2)成語(yǔ)“釜底抽薪”、“鉆木取火”、“火上澆油”都與化學(xué)知識(shí)中的_____有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“書香”中含有多種成分。隨著時(shí)間推移,書籍中會(huì)釋放出越來越多的糖醛(C5H4O2), 測(cè)它的含量可以檢測(cè)書籍年代。下列關(guān)于糖醛的說法錯(cuò)誤的是
A.從宏觀角度看: C5H4O2由三種元素組成
B.從微觀角度看: C5H4O2中含有11 個(gè)原子
C.從質(zhì)量角度看: C5H4O2中氫、 氧元素質(zhì)量比為2:1
D.從變化角度看: C5H4O2 在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是架起宏觀和微觀的橋梁。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:氯化銀___氧化鐵____碳酸鈉_____
(2)標(biāo)出下列劃線元素的化合價(jià):KMnO4____H2SO3____KClO3____KHCO3______
(3)用化學(xué)符號(hào)表示:四個(gè)二氧化碳分子___,一個(gè)硫酸根離子____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母):
A 白酒 B 氧氣 C 紅磷 D 自來水 E 二氧化硫 F 冰水共存物 G 潔凈的空氣
(1)上述物質(zhì)中①無色有刺激性氣味的氣體是_____;
②能使帶火星木條復(fù)燃的氣體_____;
③在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是_____。
(2)上述物質(zhì)中屬于純凈物的是_____;屬于混合物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁潮濕 ③試管口沒有略微向下傾斜 ④高錳酸鉀中混有可燃物 ⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸 ⑥收集完氧氣,先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈 ⑦忘了在試管口加一團(tuán)棉花
A.全部B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤
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