【題目】用序號填空:
(1)①干冰升華 ②鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹 ③氧氣能供給呼吸 ④氯氣是黃綠色氣體
屬于物理性質(zhì)的是_____;
屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____;
屬于物理變化的是_____;
屬于化學(xué)變化的是_____。
(2)①凈化后的空氣 ②氯化鈉 ③冰水混合物 ④汞
屬于混合物的是_____;
由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;
由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;
由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
(3)①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③電子數(shù) ④最外層電子數(shù) ⑤原子核
原子的核電荷數(shù)取決于原子結(jié)構(gòu)中的_____;
原子的相對原子質(zhì)量取決于原子結(jié)構(gòu)中的_____;
原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的_____;
元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子結(jié)構(gòu)中的_____。
決定元素種類的是_____。
【答案】④ ③ ① ② ① ③ ④ ② ① ①② ⑤ ④ ①
【解析】
(1)①干冰升華等過程中沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化;
②鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
③氧氣能供給呼吸需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
④氯氣是黃綠色氣體不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),都屬于物理性質(zhì);
(2)①凈化后的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物;
③冰水混合物(水)是由水分子構(gòu)成的物質(zhì);
④汞是由汞原子構(gòu)成的物質(zhì);
②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(3)①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③電子數(shù) ④最外層電子數(shù) ⑤原子核
原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,其中核電荷數(shù)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的,所以原子的核電荷數(shù)取決于原子結(jié)構(gòu)中的①質(zhì)子數(shù);
原子的相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),所以原子的相對原子質(zhì)量取決于原子結(jié)構(gòu)中的①質(zhì)子數(shù)和②中子數(shù);
一個質(zhì)子的質(zhì)量約等于一個中子質(zhì)量約等于一個電子質(zhì)量的1836倍,原子核包括質(zhì)子和中子,所以原子的質(zhì)量主要集中在⑤原子核上;
最外層電子數(shù)大于或等于4易得電子,最外層電子數(shù)少于4,易失去電子,所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是④最外層電子數(shù)
元素是具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,故原子的種類取決于原子的①質(zhì)子數(shù)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用
很多重大發(fā)現(xiàn)源于科學(xué)家善于觀察和思考。石蕊這種酸堿指示劑就是英國化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)的。有一天,波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色。紫羅蘭為什么會變紅?波義耳用生活中其他物質(zhì)進行了反復(fù)實驗,終于認定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗溶液是否呈酸性。他又努力尋找用來檢驗堿性的物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了從石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用來檢驗溶液的酸堿性。后來人們測出了石蕊較準確的變色范圍:在pH<5.0的溶液里呈紅色,在pH>8.0的溶液里呈藍色,pH在兩者之間呈紫色。酚酞是另一種酸堿指示劑,在pH<8.2的溶液里呈無色,在pH>8.2的溶液里呈紅色,但如遇到較濃的堿的溶液,又會立即變成無色。除以上兩種指示劑外,生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑。
分析短文,回答問題:
(1)文中提到當(dāng)波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花朵變紅時,他又用生活中其他物質(zhì)進行了反復(fù)實驗,他可能用到了下列物質(zhì)中的_____(填字母序號)。
a.檸檬酸溶液 b.食鹽水 c.蘇打水
(2)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。
a.某些溶液的酸堿性無法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測出來
b.某溶液的pH=6,在該溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅
c.紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時呈現(xiàn)不同的顏色
(3)老師在做“中和反應(yīng)”的實驗時,先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液,觀察到酚酞剛滴入時為紅色,但瞬間變成無色,加入少量稀鹽酸后又變?yōu)榧t色。實驗中酚酞瞬間變成無色時,溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。分析上述實驗中酚酞變無色后又變紅色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加鹽酸,溶液剛好變成無色時,溶液的pH_____(填“一定”或“不一定”)等于7。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列推理正確的是( )
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,請回答下列與空氣有關(guān)的問題。
(1)空氣成分中可用于飛艇的稀有氣體是________,稀有氣體可制成多種用途的電光源.應(yīng)用稀有氣體什么性質(zhì)?______
(2)空氣的主要成分是氮氣和氧氣,請寫出氮氣的應(yīng)用。(寫兩點)_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.金剛石、石墨、C60都是碳單質(zhì)
B.鋁的金屬活動性比鐵強,所以鐵比鋁更耐腐蝕
C.某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃,該氣體中一定不含氧氣
D.飽和溶液析出晶體,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上簡要地說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)將取用試劑后的滴管平放或倒置。_____________
(2)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒有向著手心。_____________
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛。_____________
(4)將實驗后剩余的藥品放回原瓶。_____________
(5)用嘴吹滅酒精燈。_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。
提出問題:
當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
進行猜想:
甲同學(xué)認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認為生成氫氧化鈣和氧氣。
(1)你認為_________同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是________;
(2)請你設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表中:
實驗步驟及操作方法 | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,____________。 | ________ | 有氧氣生成 |
2、_________ | 石灰水變渾濁 | _______ |
(3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子具有以下性質(zhì):①分子質(zhì)量和體積都很小 ②分子在不斷運動 ③分子間有間隔。請選擇符合題意的性質(zhì)用序號填空:
(1)墻內(nèi)開花墻外香,說明_______________。
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶中,因為_______________。
(3)一滴水中大約有1.67×1021個分子,每個水分子的質(zhì)量是3×10-26kg,說明_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)以后相信你可以正確的解釋生活中的諸多現(xiàn)象。
(1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海棉”,它被預(yù)測可代替活性炭用于凈水,說明它有較強的_________性。
(2)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,洗滌劑能_______油污(填“乳化”或“溶解”),也可以用汽油洗去,因為汽油能_______油污(境“乳化”或“溶解”)。
(3)從微觀角度了解這些不同。
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因為____________。
②溶液FeSO4為綠色而CuSO4為藍色因為___________。
③金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異因為___________。
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