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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是(　　)

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內質子數為53

C. 碘的相對原子質量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

【答案】D

【解析】

A、由碘元素的漢字名稱偏旁“石”字可知，其屬于非金屬元素，故A正確；

B、由元素周期表的信息可知，左上角的數字表示原子序數，碘元素的原子序數為53，原子序數在數值上等于質子數，碘原子的核內質子數為53，故B正確；

C、由元素周期表的信息可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，碘的相對原子質量是126.9，故C正確；

D、由碘原子結構示意圖可知，碘原子的核外有5層電子，周期數=原子核外電子層數，碘元素位于第5周期，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小晨同學從課外讀物中得知：在加熱條件下，鈉與CO2反應的產物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是設計實驗對產物成分進行探究。

（查閱資料）①BaCl2溶液呈中性；②4Na+O2=2Na2O；③Na2O+H2O=2NaOH；④2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

（提出問題）在加熱條件下，鈉與CO2反應的產物有哪些？

（猜想假設）猜想一：產物中一定有C 猜想二：產物中一定有CO

猜想三：產物中一定有Na2CO3 猜想四：產物中一定有Na2O

（實驗驗證）用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗探究。

裝置A中發生反應的化學方程式為_____；裝置C的作用是_____。

序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)

待鈉完全反應后，將裝置D中的固體置于燒杯中，加蒸餾水溶解

有黑色不溶物

猜想____正確

(2)

將實驗(1)所得混合物過濾，取濾液加入過量BaCl2溶液

_____

猜想三正確

(3)

_____

猜想二正確

（反思與評價）小晨同學向實驗(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。 于是得出結論：在加熱條件下，鈉與CO2反應一定產生Na2O。該結論是否嚴謹？____(填“是”或“否”)，理由是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是（　　）

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個原子

C. 蔗糖中氫元素的質量分數最高

D. 蔗糖的相對分子質量為342g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法和判斷合理的是（　　）

①用作消毒劑的75%的醫用酒精，是指每100體積的醫用酒精中含75體積的乙醇

②某溫度下，一定質量的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鈉固體，但還能繼續溶解一定質量的氯化鉀

③一定質量的某氣體充分燃燒，生成2.2g二氧化碳和1.8g水，則該氣體一定是一氧化碳和氫氣的混合物

④等質量的A、B兩種物質，分別與等質量的同濃度的稀鹽酸充分反應，過程如圖所示。若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種，當反應結束后只有一種固體有剩余，則被消耗完的固體為碳酸鈣

A. 1條B. 2條C. 3條D. 4條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經過一年的化學學習，你掌握了很多的化學知識和方法，請回答下列問題：

(1)濕衣服晾干，從微觀角度分析是因為水分子_____的結果。

(2)病人在手術后，為了促進傷口的愈合，從營養角度分析，應增加_____的攝入量。

(3)我國生態環境部的最新數據顯示：2018年首批實施新《環境空氣質量標準》的74個城市，PM2.5平均濃度下降42%，SO2平均濃度下降68%。空氣中SO2的含量顯著降低可減少_____造成的危害。如圖是硫原子的結構示意圖，其中x=_____。

(4)藍莓中的花青素可以促進視網膜細胞中的視紫質再生，預防近視，增進視力。種植藍莓要求土壤的pH值為4.0～5.5，最適pH值為4.0～4.8。為了解家鄉的土壤是否適合種植藍莓。小張同學提取了本村土壤樣品的浸出液。他的下一步操作是用_____測出土壤浸出液的pH值。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在學習金屬知識后，對金屬鈣及其化合物的化學性質非常感興趣，并進行了以下實驗探究。

(1)對金屬鈣的化學性質進行探究

（提出問題）金屬鈣能否與水反應？

（實驗探究）取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應，四處游動，產生氣泡，溶液出現渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺發熱。反應結束放置一段時間后，溶液變澄清，往燒杯中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色。

（實驗結論）金屬鈣能與水反應。經進一步檢驗，產生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水反應的化學方程式___。

（交流與反思）反應結束放置一段時間后，溶液變澄清的原因是___。

(2)對久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進行探究

（查閱資料）Ca(OH)2加熱到一定溫度時會發生分解反應，生成兩種氧化物。

（實驗探究）該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好，裝置A、B、C中藥品足量，實驗操作正確)

（實驗數據記錄）充分反應后，產物被完全吸收，A裝置增重0.9g，B裝置增重2.2g

（分析與結論）該包干燥劑的成分有____(填化學式)，其中Ca(OH)2的質量為___g。

（反思與拓展）

①停止加熱后，需要通入N2一段時間的目的是___。

②若沒有C裝置，會導致含量測定結果偏小的成分是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請你用相關化學知識解釋：

（1）我們在炎熱的夏天喝可樂（含有CO2氣體的飲料）后，常出現"打嗝"現象，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而_____（填"增大或減少"）：

（2）請你寫出生活中防止鐵制品生銹的一種具體方法_____；

（3）"XX雪餅"包裝袋內干燥劑的主要成分是生石灰（化學式CaO），請解釋生石灰能做干燥劑的理由是（用化學方程式表示）_____；

（4）醫用紫藥水是溶質質量分數為0.1%的KMnO4溶液，若配制2000g紫藥水，需稱取KMnO4固體質量_____克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作中正確的是（　　）

A. 點燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸

C. 測溶液的pHD. 制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質W，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，則下列說法中正確的是（　　）

物質

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應前質量/g

50

1

1

23

反應后質量/g

2

45

28

x

A. 根據質量守恒定律，x的值應為2

B. 該反應屬于置換反應

C. 該反應中的二氧化碳和水蒸氣的質量比為44：27

D. 該反應中物質W含碳元素的質量為10g

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