【題目】根據圖回答下列問題:
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(1)寫出標號儀器的名稱:a_____。
(2)實驗室里用B裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為_____,實驗時長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是_____。
(3)某實驗小組用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置_____ (填序號);寫出該反應的化學方程式:_____。
(4)若實驗室用B裝置制取二氧化碳,要收集純凈、干燥的二氧化碳氣體,將實驗裝置按B→C→D→E順序連接,則C裝置內加入的試劑是_____,其作用是_____。
【答案】長頸漏斗
防止氣體從長頸漏斗下端逸出 A
飽和碳酸氫鈉溶液 吸收氯化氫
【解析】
(1)考查實驗室常用儀器名稱。
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,據此書寫化學方程式;根據裝置氣密性回答此題。
(3)根據高錳酸鉀狀態和反應條件選擇發生裝置;高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據此書寫化學方程式。
(4)根據二氧化碳氣體中混有的雜質氣體選擇合適吸收劑。
(1)a為加入液體的長頸漏斗。
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為
;長頸漏斗下端不浸入液面以下,裝置處于未密封狀態,氣體會從長頸漏斗下端逸出,故長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下,可防止氣體從長頸漏斗下端逸出。
(3)高錳酸鉀為固體且反應需要加熱,所以選擇能加熱的發生裝置A;高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為
。
(4)鹽酸具有揮發性,所以二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體,另外反應放熱會帶出水蒸氣,因此二氧化碳氣體中混有氯化氫和水蒸氣,吸收氯化氫常用飽和碳酸氫鈉溶液,水蒸氣應最后被濃硫酸去除,保證氣體干燥,所以C為吸收氯化氫的飽和碳酸氫鈉溶液,作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下圖回答問題:
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(1)寫出上圖中標有序號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應的化學方程式為:_____。應選用的發生裝置是_____(選填裝置序號,下同)。
(3)若用E裝置來收集氧氣,集滿氧氣的集氣瓶移出水面后應_____(選填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,因為_____和_____,所以應選用的發生裝置和收集裝置是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
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根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:
(1)儀器d的名稱是________。
(2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應的化學方程式:_________;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節螺旋____(選填“a” “b”或“c”)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應的化學方程式:_________;為使反應隨開隨制隨關隨停,應選的發生裝置是___(選填裝置編號)。收集二氧化碳應選擇的裝置是_____(選填 “戊”或“己”),若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的____(填“e”或“ f ”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是()
A.
向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B.
向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D.
向盛有稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液,再將100g一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中,充分反應后,測得的實驗數據如下表所示:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氫氧化鈉溶液質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
共生成沉淀的質量/g | 4.9 | 9.8 | m | 19.6 | 19.6 |
求:(1)表中m的值為 。
(2)原混合物中氯化銅的質量為 。
(3)恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組的同學在實驗室對二氧化碳和澄清石灰水的反應進行再探究:在澄清石灰水中滴加無色酚酞試液溶液變成紅色,將該紅色溶液倒入充滿二氧化碳的礦泉水瓶中。
[閱讀資料]無色酚酞遇堿性物質變紅色,遇酸性或中性物質不變色。
[實驗現象]礦泉水瓶變癟;溶液變紅后又變為無色;溶液變渾濁后又變澄清。
[結論和解釋]
礦泉水瓶變癟的原因是_____;溶液由紅色又變為無色的原因是_____;溶液變渾濁的化學方程式為_____;溶液由渾濁又變澄清讓同學們產生了好奇,于是又做出以下猜想:是什么物質使溶液由渾濁又變澄清?
[提出猜想]猜想1:酚酞溶液
猜想2:二氧化碳
[設計實驗]針對猜想1,你的驗證實驗方案是:_____。
針對猜想2,老師設計了以下分組實驗,如表所示:
實驗 | 操作 | 現象 |
方案一:向澄清石灰水中吹氣 | 吹半分鐘 | 澄清石灰水變渾濁 |
吹一分半鐘 | 澄清石灰水變渾濁之后,又變澄清 | |
方案二:向集滿CO2的集氣瓶中滴加澄清石灰水 | 滴加1滴管 | 澄清石灰水變渾濁之后,又變澄清 |
滴加3滴管 | 澄清石灰水變渾濁 |
[表達與交流]方案一控制的變量是_____。
[得出結論]這兩組對比實驗得出_____不同,反應現象也不相同;還得出澄清石灰水由渾濁又變澄清和_____有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂及其化合物在生產、生活中有著廣泛的應用前景。
(一)鎂及其化合物的廣泛應用
(1)金屬鎂可以用于制造信號彈和焰火,因其燃燒時發出____
(2)工業上通過反應:
,得到金屬鎂,反應中電能轉化為___能
(3)用不銹鋼、合成橡膠、氧化鎂等材料制造的飛機輪胎屬于___材料。
(4)用含有Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多,該反應的化學方程式為_________.
(5)碳酸鎂可作阻燃劑,其可能的原因是____(選填序號)。
a 分解時吸熱,降低可燃物的著火點
b 生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
(二)碳酸鎂水合物的制備
MgCO3· 3H2O是制備鎂產品的中間體。工業上從堿性鹵水(主要成分為MgCl2中獲取MgCO3·3H2O的方法如圖1所示。
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(1)“沉淀”過程的pH隨時間的變化如圖2所示,其操作為;向鹵水中通入CO2至飽和然后滴加NaOH溶液,同時繼續通入CO2,由此判斷鹵水的堿性比NaOH溶液_____(“強”或“弱”)。
(2)“沉淀”時生成MgCO3 ·3H2O的總反應化學方程式為_____
(3)證明沉淀已經洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌所得濾液,先加足量稀HNO3滴加____溶液,無現象。
(三)樣品成分的分析
在烘干時,會有部分MgCO3·3H2O轉化為堿式碳酸鎂晶體Mga(OH)b(CO3)c · dH2O.為測定Mga(OH)b(CO3)c · dH2O的組成,稱取18.46g固體混合物,在科研人員的指下用下圖裝置進行熱分解實驗,并記錄實驗數據于下表中。
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溫度/℃ | 室溫 | 190 | 450 |
濃硫酸 | 150.00 | 155.40 | 156.30 |
堿石灰 | 100.00 | 100.00 | 106.16 |
(資料)
①MgCO3·3H2O在190℃完全失去結晶水;MgCO3;在400℃完全分解生成兩種氧化物。
②Mga(OH)b(CO3)c · dH2O在210℃以下不分解:450℃完全分解生成三種氧化物。
(1)裝配好實驗裝置后,先要______
(2)加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續通N2的目的是__
(3)計算a:c=___,Mga(OH)b(CO3)c · dH2O中結晶水的質量為___g
(4)若實驗中缺少D裝置,則α:c的值____選填“偏大”、“偏小”或“不變”
(5)MgCO3·3H2O受熱轉化為堿式碳酸鎂晶體Mga(OH)b(CO3)c · dH2O的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略).
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回答下列問題:
(1)寫出下列物質A的化學式:_____.
(2)寫出由物質B轉化為C物質的化學方程式_____.
(3)寫出C物質的一個用途是_____.
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