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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是( )

A. 40℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%

B. 20℃時,甲、乙兩種物質的溶解度均為30

C. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,析出固體質量甲大于乙

D. 將20℃的甲、乙飽和溶液恒溫蒸發等質量的水,二者析出晶體的質量相等

【答案】D

【解析】A、由溶解度曲線圖可知,40℃時,甲物質的溶解度是50g,甲的飽和溶液中溶質的質量分數=×100%=33.3%故錯誤;B、由溶解度曲線圖可知,20℃時,甲、乙兩種物質的溶解度均為30g,故錯誤;C、甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,都析出固體,由于不知道兩種溶液的質量,所以析出晶體的質量無法比較,故錯誤;D、20℃時甲、乙的溶解度相等,即等質量的水中溶解溶質的質量相等,所以將20℃時甲、乙的飽和溶液分別蒸發等質量的水,析出晶體的質量一定相等,故正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,b中產生的氣體是_________(填化學式)。

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

(3)從符號上表示:電解水的化學方程式為______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:SiO2不與稀鹽酸反應。牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%,主要用于增強牙膏對牙齒的摩擦和去污,牙膏摩擦劑一般由CaHPO4、 CaCO3、 Al(OH)3、SiO2中的一種或幾種組成。牙膏中只有摩擦劑不溶于水。請回答下列問題:

(1)上述幾種物質中屬于鹽的是CaCO3______(填化學式);Al(OH)3的名稱是_________。

(2)已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3、Al(OH)3SiO2中的一種或兩種,將適量的牙膏溶于水,靜置后過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,沒有觀察到氣泡,且有不溶物,則該牙膏中定不含______一定含______。

(3)用下圖所示裝置(夾持儀器略去)測定另一品牌牙膏中碳酸鈣的含量。請回答下列問題:

①裝置B中儀器X的名稱是______

②裝置A中滴加鹽酸反應完全后,打開活塞K緩緩通入N2其作用是_______。

③準確稱取5.0g牙膏樣品進行實驗,測得B中沉淀質量為1.2g。則樣品中碳酸鈣的質量分數為_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.現有A、B、C、D四種物質,其微觀示意圖見下表。

(1)上述物質中相對分子質量最大的是_____________(填物質序號)

(2)上述物質中屬于有機物的是_________(填寫化學式)

(3)一個C分子是由_____________構成的;

(4)寫出反應A+D→B+C的化學方程式:_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置進行實驗。

(1)檢查裝置氣密性:B瓶灌半瓶水,打開K1K2,向下推注射器,看到___________,證明裝置氣密性良好。

(2)證明CO2NaOH發生化學反應: A中充滿CO2,B中放入足量的稀鹽酸。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量), 充分反應后打開K1K2,此時的反應方程式為_______

(3)證明可燃物燃燒條件:A瓶放入一定量的MnO2,B中放入半瓶80℃熱水,管口處放一塊白磷(白磷著火點為40),注射器中是足量的過氧化氫溶液,能證明白磷燃燒需要與氧氣接觸的操作及現象為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求回答下列實驗室制取氣體并驗證氣體某些性質的相關問題:

(1)如用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為_____________________________________;若用排水法收集氧氣,如何快速準確判斷氧氣已經集滿_________________________

(2)實驗室制取二氧化碳,所用的藥品是_______________ ;上述兩種藥品發生反應使瓶內的氣體______,氣壓變大,__________ ,在壓強差的作用下氣體從管口逸出;

(3)下圖是某同學繪制的制取并驗證二氧化碳氣體的某些性質的裝置圖,請補充完整。__________

(4)上圖實驗成功完成時,B裝置中能觀察到的現象為__________,能驗證二氧化碳氣體的性質有_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校進行中考化學實驗操作考查,給出以下三個考題:

a.粗鹽提純; b.二氧化碳的制取和收集; c.氧氣的制取和收集

考查規定由學生抽簽確定考題,某同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

(1)上圖儀器m的名稱是______;甲同學抽到的考題是_____(選填a、b、c);實驗前該同學發現其中缺少了一種藥品,該藥品名稱是________;寫出用以上儀器制取氧氣的化學方程式_____________

(2)下圖是甲同學實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是______(填編號),其中有一步驟可能導致實驗失敗,其改正的方法是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相聯系是化學獨特的思維方式。

(1)微觀探析化學反應的規律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題:

①從微粒的角度說明圖A反應的實質是___________________;

②圖B所示反應中,參加反應的微粒是___________(寫出微粒的符號)。

(2)化學上有一種能將微觀粒子數目與宏觀物質質量聯系起來的量,叫物質的量,其單位是摩爾。1摩爾任何物質中含有構成它的微粒個數都是6.02×1023個,1摩爾任何物質的質量是以克為單位,數值上都等于該物質的化學式量。例如1摩爾水的各種量關系如下:

1摩爾水中氫原子數目是______;1摩爾水中氧元素質量為______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置。

(1)寫出所指儀器名稱:a_________________,b_________________

(2)實驗室制取CO2的化學方程式是_________,發生裝置選用B比選用A的突出優點是________。用裝置D制取并收集CO2,請在虛框內補全導管_________

(3)實驗室用氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合加熱制氨氣,發生裝置為________(填編號),發生反應的化學方程式為________________。

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