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【題目】下列關于水的說法正確的是

A. 用特殊催化劑可把水變成汽油

B. 活性炭能吸附水中的雜質，降低水的硬度

C. 鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水

D. 電解水時正極產生的氣體具有可燃性

【答案】C

【解析】

A、由質量守恒定律元素守恒可知，用特殊催化劑不可把水變成汽油，故A錯誤；

B、活性炭能吸附水中的雜質，不能降低水的硬度，故B錯誤；

C、鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故C正確；

D、電解水時正極產生的氣體是氧氣，具有助燃性，不具有可燃性，故D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】濱海同學在學校化學組組織的“我眼中的原子”演講中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是( )

A. 湯姆森發現電子幫助人們認識到原子是可分的

B. 原子在化學變化中質子數發生了變化，導致元素種類也發生了變化

C. 原子的最外層電子數影響其在化學變化中的表現

D. 原子在化學變化中可以“搭建”成分子

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A. 碘酒B. 空氣C. 二氧化碳D. 生鐵

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【題目】下列做法錯誤的是

A. 撲滅森林火災時，砍伐出隔離帶B. 發生一氧化碳中毒，立即轉移到通風處

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C. 倒入澄清的石灰水D. 用燃著的硫粉

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【題目】下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是：

A. 用鐵制炊具B. 氫氣（密度小）用來填充氣球C. 酒精作燃料D. 用銅作導線

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【題目】下列氣體中屬于污染空氣的有害氣體的是

A. 二氧化硫、氮氣、二氧化碳B. 氧氣、二氧化氮 、一氧化碳

C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮D. 臭氧、二氧化碳、二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗方案設計合理的是

選項

目的

方案

A

除去木炭扮中的少量CuO

在空氣中充分灼燒

B

除去CO2中混有的少量CO

足量的氫氧化鈉溶液

C

鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4

取樣，加熟石灰，研磨

D

陳去N2中混有的少量O2

通過灼熱的銅網

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活。低碳不僅是企業行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。請寫出生產生活中，可降低二氧化碳排放的措施(寫三條)。

(1)_____；

(2)_____；

(3)_____。

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