【題目】下圖中的實驗方法或操作正確的是（ ）
A．稀釋濃硫酸
B．向試管中加入鋅粒
C．加熱液體
D．向試管內傾倒液體
【答案】D
【解析】
試題分析：A、量筒不能作反應容器，稀釋濃硫酸會因受熱不均，引起炸裂；
B、取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部；
C、給液體加熱時，注意試管內液體的量，試管的傾斜度等；
D、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等．
解：A、用量筒稀釋濃硫酸會因受熱不均，引起炸裂，故A錯誤；
B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故B錯誤；
C、給液體加熱時，①試管內液體不能超過其體積的
，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角；③用酒精燈的外焰，圖中操作錯誤，試管受熱不均，會炸裂，故C錯誤；
D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故D正確．
故選：D．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分數，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發現每次測得的氧氣體積分數總是遠小于21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性。
②在量筒內加入100毫升的水。
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內空氣體積為250毫升。
④在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發熱，點燃紅磷后，斷開電源。
⑤燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積為65毫升。
（1）小明按如甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性？ 。
（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是： 。
（3）根據本實驗數據，計算出空氣中氧氣的體積分數為 。
小明發現，測量結果與真實值仍有較大差距，查閱資料發現，引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質有關。
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如圖所示的實驗不能實現的探究目的是（ ）
A．甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B．甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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【題目】下列實驗現象的描述中，正確的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是
A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條
C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量
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【題目】如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中正確的是（ ）
A．①屬于稀有氣體元素
B．③④屬于同種元素
C．④是一種陰離子
D．②容易得到電子，形成陽離子
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【題目】如圖是某同學用于測定空氣中氧氣含量的裝置．下列說法錯誤的是（ ）
A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B．該實驗得出的結論是氧氣占空氣總體積的1/5
C．燃燒的紅磷熄滅后，立刻打開止水夾
D．實驗時紅磷一定要過量，并預先在集氣瓶底放少量的水
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度等于乙的溶解度
B．將20℃時甲的飽和溶液升溫至30℃，其中溶液中溶質的質量分數變大
C．30℃時，向20g甲固體中加入50g水，充分攪拌后得到70g溶液
D．甲中含有少量乙時，用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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