【題目】小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如圖甲所示的實驗。實驗后把兩試管中的物質倒入燒杯中(如圖乙),發現燒杯內的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有( 。
①Mg2+
②Mg2+和Fe2+
③Fe2+和Cu2+
④Mg2+、Fe2+和Cu2+
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A.①②B.①③C.②④D.③④
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E 均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知A 是目前世界上年產量最高的金屬;B 是胃酸的主要成分;C 中金屬元素的質量分數為 40%,其水溶液呈藍色,常用來配制農藥波爾多液;D 屬于堿;E 屬于鹽。則B 的化學式為___;A 與 B 反應的類型是_____;E 轉化為 D 的化學方程式___
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態,下列有關判斷正確的是( )
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A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①
C.狀態③的水分子靜止不動D.①→②發生了化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數,某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。
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部分實驗步驟如下:
Ⅰ.稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中,稱量硬質玻璃管和樣品的質量。
II.連接好裝置。緩緩通入N2,點燃甲處的酒精噴燈,待硬質玻璃管中固體恒重,記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
Ⅲ.再次連接好裝置,繼續實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
實驗數據記錄如下表:
硬質玻璃管 | 硬質玻璃管和樣品 | 步驟II硬質玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質玻璃 管和剩余固體 | |
質量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請回答下列問題:
(1)步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
(2)步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。
(3)樣品中氧化鐵的質量分數為_____(用m1、m2、m3、m4的代數式表示)。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應,樣品中水的質量分數測量結果將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)有關樣品,下列說法正確的是_____(填字母標號)。
A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質的質量為m4-m1 D樣品中氧元素的質量為m3-m4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新能源的開發和利用是人類社會可持續發展的重要課題。氫、氧燃料電池是一種新型能源,所用的氧氣從空氣中獲得的方法是 。氫氣可用天然氣制取,這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳,為了證明混合氣體中H2、CO2、CO三種氣體都存在,一化學實驗小組設計以下實驗。請回答下列問題。
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(閱讀提示)①實驗前,裝置內的空氣已排盡;
②實驗過程中的尾氣已處理。
③無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍。
(1)A 裝置的作用是_________;
(2)C 裝置中的實驗現象是__________;
(3)E 裝置中盛放的試劑是________,該裝置中發生反應的化學方程式為____;
(4)證明氫氣存在的實驗現象是_______。
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【題目】用黃銅灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO)為原料生產氯化銅晶體的工藝流程如下:
[資料]黃銅灰中的金屬氧化物均能與鹽酸反應生成對應的鹽和水。
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(1)工藝中“浸取”時,要將黃銅灰渣粉碎,這樣做的主要目的是__________________。
(2)反應Ⅱ加入雙氧水的目的是__________________。
(3)濾液Ⅱ中一定含有的金屬陽離子是__________________。(填離子符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是國際化學元素周期表年,我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人,請用表中給定元素寫出下列化學用語:
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(1)硫元素________;
(2)2個氮氣分子_________;
(3)一種金屬離子__________;
(4)在6號元素的一種氧化物中標出該元素的化合價為+4價__________。
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