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【題目】某實驗研究小組欲檢驗草酸晶體分解的產物并測定其純度雜質不發生反應)。

(查閱資料)

①草酸晶體(H2C2O42H2O)100℃開始失水,101.5℃熔化,189℃左右分解。

②無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。

③堿石灰既可吸收水也可以吸收 CO2

甲、乙兩同學采用不同的方法檢驗草酸晶體分解的產物并測定其純度:

(1)請完成猜想三

(猜想與假設)

猜想一分解產物是 CO2、H2O 猜想二分解產物是 CO、 H2O

猜想三分解產物是_____

(實驗設計)

Ⅰ. 甲同學用下列實驗儀器(圖中某些加熱裝置已略去,實驗所需藥品不限)進行探究。

(2)儀器a 的名稱是_____。

(3)用加熱草酸晶體的方法獲取氣體,應該選擇的氣體發生裝置是_____(填編號)。

(4)甲同學實驗利用裝置“G(堿石灰)—F—C(CuO 固體)—F”檢驗 CO,則 F 中盛裝的試劑是_____,證明含有 CO 的現象是_____

Ⅱ. 乙同學對裝置進行了改進,設計的新裝置如下圖所示(所用容器為底部彎曲的試管)

(實驗過程)

乙同學加熱試管后觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點燃,該氣體能燃燒。通過進一步檢驗,確認燃燒的氣體為 CO。

(實驗結論)

(5)猜想_____是正確的,寫出草酸晶體受熱分解的化學方程式:_____。

(純度計算)

乙同取樣品a g,通過實驗測得產生的CO 質量b g,則草酸純度的表達式為_____。

(反思與評價)經過實驗和討論。請你對比兩套裝置,指出乙同學設計的裝置優點是_____。

【答案】CO2、CO、 H2O燒杯B澄清石灰石澄清石灰水變渾濁三H2C2O4H2O+CO2+CO對尾氣進行了處理防止一氧化碳污染空氣

【解析】

(1)猜想三應該包含猜想一和猜想二的產物:所以應填:CO2、CO、 H2O;

(2)儀器a為實驗室常用儀器燒杯;

(3)加熱固體時試管口應該略向下傾斜,則選擇B裝置;

(4)一氧化碳無法直接檢驗,但是可以將一氧化碳轉化為二氧化碳進行檢驗,所以F中裝的是澄清石灰石,則實驗現象為澄清石灰水變渾濁。

5)實驗結論中含有水,二氧化碳和一氧化碳則猜想三正確。草酸分解產生水,二氧化碳和一氧化碳方程式:H2C2O4H2O+CO2+CO↑;

根據化學方程式設含有草酸X則由方程式:

相比之下乙同學的實驗裝置對尾氣的處理較好,做到了綠色化學的理念。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全。根據所學化學知識,回答下列問題:

(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實驗時集氣瓶炸裂,原因是____________

(2)某同學做“給液體加熱”的實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________;

(3)某學生用如圖2所示裝置進行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。

①可以看到紅磷燃燒的現象是_____________;反應文字表達式____________;

②選擇圖2代替課本實驗圖3的優點是_____________;(答一點即可);

③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應停在刻度______(填數字)處。若該實驗沒有達到實驗目的,可能的原因之一是_____________;

④該實驗中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質。

(1)凈水時,通常用________的方法,除去水中難溶性固體雜質;常用________________做吸附劑除去水中的色素和異味。

(2)水加熱蒸發成水蒸氣的過程中,水分子的組成沒有發生變化,變化的是________________。

(3)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式.根據電解水的實驗,回答下列問題。

①從宏觀上觀察,如圖所示,試管a和b中產生氣體的體積比約為2∶1,b中產生的氣體檢驗方法是________________________。

②從微觀上下列說法正確的是________(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

D.電解水實驗說明水分子是可以再分的

E.當b中氣體的分子數為n時,a中氣體的分子數為2n

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微觀構成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質,其化學式和微觀構成微粒示意圖分別列于下表:

(1) 請寫出丙物質的化學式_______。

(2) 能保持丁物質化學性質的微粒名稱是____________。

(3) 元素以游離態存在的物質有____________(甲、乙、丙、丁”)。

(4) 某物質中經查只有H、O兩種元素組成,則該物質___________(一定/不一定)是純凈物。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途。在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是)

A. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 B. 該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度

C. a 導管連接病人吸氧氣的塑膠管 D. b 導管連接病人吸氧氣的塑膠管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的符號表達式,并回答相關問題。

(1)實驗室用加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣:_______________,二氧化錳的作用是_______________________

(2)水在通電條件下分解,生成氫氣和氧氣:________________。

(3)碳酸氫銨在烈日下暴曬:________________,碳酸氫銨的相對分子質量是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學符號表達式,其中屬于化合反應的有______________.

(1)硫在空氣中燃燒_____________________________________________

(2)鐵在氧氣中燃燒_____________________________________________

(3)鎂在氧氣中燃燒_____________________________________________

(4)紅磷在氧氣中燃燒___________________________________________

(5)銅綠加熱生成氧化銅、水和二氧化碳____________(文字表達式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列物質的序號填空

(1)①高錳酸鉀②石灰水③液氧④四氧化三鐵⑤清新的空氣⑥堿式碳酸銅⑦水銀⑧冰水共存物⑨氧化銅⑩五氧化二磷

其中屬于混合物的是___,屬于單質的是___,屬于氧化物的是___,含有氧分子________

(2)如圖所示,用○表示氧原子,用●表示氫原子,請按要求回答下列問題。

①圖A表示的一個分子由________個原子構成;

②圖________可以用來表示水這種物質;

③圖________表示的物質是混合物。(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①②的名稱:①______________________________ 。

(2)實驗室用H2O2溶液制取氧氣,可選用_____(填字母,下同)做發生裝置,選用________做收集裝置,反應的文字表達式是:_____________________________

(3)如果用高錳酸鉀制氧氣,該實驗的主要操作有:①裝藥品并在試管口塞一小團棉花 ②收集氣體③檢查裝置的氣密性④將導管移出水面⑤固定裝置⑥停止加熱⑦給試管加熱.將上述操作步驟按正確的順序進行排序_____________________(填序號)。若改用下圖的裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應從________(選填“a”或“b”)口進入。

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性 氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應該從圖中選擇發生裝置________ 和收集裝置_________。

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