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【題目】下圖是硫酸鎂的溶解度曲線。下列有關溶液①～④的說法不正確的是



序號

①

②

③

④

溫度/℃

30

30

70

90

加入MgSO4的質量/g

30

50

50

50

水的質量/g

100

100

100

100

A.①中溶液的質量為130gB.溶質質量分數：②<④

C.③中溶質與溶劑的質量比為1:2D.屬于飽和溶液的只有②

【答案】D

【解析】

A、由圖可知，30℃時，硫酸鎂的溶解度是40g，即該溫度下，100g水中最多能溶解40g硫酸鎂，故30℃時，將30g硫酸鎂加到100g水中，硫酸鎂能全部溶解，形成的是不飽和溶液，形成溶液的質量為：30g+100g=130g，不符合題意；

B、由圖可知，30℃時，硫酸鎂的溶解度是40g，故該溫度下，將50g硫酸鎂加到100g水中，硫酸鎂不能全部溶解，形成的是飽和溶液，90℃時，硫酸鎂的溶解度是50g，故該溫度下，將50g硫酸鎂加到100g水中，恰好飽和，30℃時，硫酸鎂的溶解度小于90℃時，硫酸鎂的溶解度，故30℃時，硫酸鎂飽和溶液的溶質質量分數＜90℃時，硫酸鎂飽和溶液的溶質質量分數，即溶質質量分數：②<④，不符合題意；

C、由圖可知，70℃時，硫酸鎂的溶解度＞50g，故該溫度下，將50g硫酸鎂加到100g水中，硫酸鎂能全部溶解，③是不飽和溶液，故③中溶質與溶劑的質量比為：50g：100g=1:2，不符合題意；

D、由以上分析可知，屬于飽和溶液的是：②④，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學中常見物質間的轉化關系，絕大多數反應是初中化學中常見的反應，少數幾個反應可通過框圖轉化關系得出，有的反應產物未給全，有的反應條件未注明。


已知：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七種物質為單質，其他物質均為化合物或其溶液。其中，甲、乙、丙、戊為非金屬單質，甲、戊、C、D、G 為氣體，A、L 為液體，丙、B、E、X 為黑色固體，乙為淡黃色固體，F 為強酸，J 為紅褐色沉淀，K、M、S 為白色沉淀，Y 為藍色溶液，己在甲中燃燒發出耀眼的白光，E 中金屬元素有兩種價態。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A______，B_______，G______，Y______，庚______。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①F＋E→H＋I：_____________；

②K＋L＋甲→J：_______________；

③己＋G→丙＋P：___________；

④L＋丙→D＋戊：____________ ；

⑤N＋R→S＋T： ________________。

（3）X 與戊反應的實驗現象為_________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組在參加社會實踐活動時，環保組監測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環保組的同學進行了以下實驗：取廢水300g，向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液，測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖，請分析計算：

（1）實驗中生成氫氧化銅的質量為 g。

（2）300g該廢水中硫酸銅的質量。

（3）該廢水中硫酸的溶質質量分數。（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】立德粉（ZnS·BaSO4）是一種常用白色顏料，以重晶石（BaSO4）為原料生產立德粉的主要工藝流程如下：


資料：BaS可溶于水，ZnS和BaSO4均難溶于水。

（1）回轉爐中，重晶石（BaSO4）與焦炭在高溫下焙燒制得BaS，其中一個化學反應為BaSO4+ 2C2CO2↑+ BaS，這個反應中，化合價發生變化的元素有______。

（2）反應器中發生復分解反應的化學方程式為______。

（3）上述流程中，主要用于分離、提純的設備有______、過濾器和洗滌槽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置探究“燃燒的條件”。


實驗過程：

①通入CO2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b均無明顯變化。

②熄滅酒精燈，立即改通O2，a處無明顯變化，b處紅磷燃燒。

（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗現象是_______。

（2）對比①、②中b處紅磷的實驗現象，可得出的結論是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界上每年因銹蝕而損失大量鐵制品。某化學小組設計如下實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

（進行實驗）

實驗1：分別取鐵釘按下圖裝置所示，放置一周，結果如下：

序號

1-1

1-2

1-3

實驗

現象

無明顯現象

無明顯現象

鐵釘表面有紅色固體

實驗2：分別取鐵釘浸于等體積的不同試劑中，放置一周，結果如下：

序號

2-1

2-2

2-3

試劑種類

蒸餾水

3%的NaCl溶液

3%的稀鹽酸

U形管左側液面

上升1.2cm

上升3.7cm

上升5.3cm

（解釋與結論）

(1)鐵生銹屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。

(2)鐵銹中含有Fe、O、H元素，從元素守恒角度說明理由：_____________。

(3)實驗 1 中，證明鐵生銹需要與水接觸的現象是___________。

(4)實驗2-1中，U形管左側液面上升的原因是__________。

(5)實驗2的目的是_________。

（反思與評價）

(6)結合本實驗，對于鐵制品的保存，你的建議是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的粒子之間的關系如右圖所示。

（1）甲是_____。

（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質中，由離子構成的是______。

（3）某粒子的結構示意圖為。

① 當a＝___時，該粒子是原子；② 當a＝11時，該粒子的符號為____。

（4）如右圖所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現象是______， 此現象說明分子具有的性質是_______。

（5）下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。

請畫出X分子的微觀示意圖：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用坐標系建立物質間的關系是總結化學知識的一種方法。A-M 是初中化學常見的九種物質，如圖是根據這九種物質的類別和幾種元素的化合價構建的它們之間的轉化關系(圖中“→”表示一種物質轉換成另一種物質)，已知 A 和水反應放出大量的熱。


（1）A的俗名是_________；

（2）H、G均可與M溶液反應，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應常用于工業除銹，該反應的化學方程式為________；

（3）D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現象，則濾液中的溶質是_____或______ (填化學式)；

（4）A-H八種物質中能與 M 溶液反應的物質有______種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別①CuSO4溶液②Ba（OH）2溶液③Na2CO3溶液④稀鹽酸4瓶失去了標簽的溶液。

（1）只需觀察，就能將CuSO4溶液鑒別出來，原因是只有硫酸銅溶液呈_____色；

（2）向剩余的3種溶液的樣品中分別滴加Na2CO3溶液就能把它們鑒別開來，Na2CO3溶液與稀鹽酸的反應可用化學方程式表示為_____；

（3）將剩余的3種溶液隨意編號為A、B、C后取樣進行如下實驗，也可以鑒別它們：

①A+B ②A+C ③B+C

鑒別出Ba（OH）2溶液所依據的現象是_____；

（4）將（3）兩兩混合后的所有物質倒入同一只燒杯中，產生大量氣泡，最終只得到無色溶液，由此判斷，所得無色溶液中一定含有的溶質是_____。

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