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【題目】下列說法中正確的是

A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B.碳在氧氣中燃燒后生成無色無味的氣體

C.鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發出白光

【答案】B

【解析】

A、紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中也可以燃燒，故選項錯誤；

B、碳在氧氣中燃燒后生成無色無味的氣體，故選項正確；

C、鎂條在氧氣中燃燒時，發出耀眼的白光，產生白色固體，故選項錯誤；

D、鐵絲沒有點燃伸入盛有氧氣的集氣瓶中不能燃燒，故選項錯誤；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列家庭裝潢材料的主要成分為有機物的是（　　）

A.水泥磚B.鋁合金C.大理石D.木工板

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。

（1）下圖是四種粒子結構示意圖。

①D中的x= ，C粒子的符號為 。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 和 (填序號)。

③A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學性質。

（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。

①己知丁是一種單質，則丁是 (寫化學式）。

②根據圖示得出的結論中，正確的有 。

A．化學反應是原子的重組過程

B．該反應是置換反應

C．參加反應的甲和乙的質量比為14：15

D．生成丙和丁的分子個數為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列儀器裝置圖，回答有關問題：

（1）實驗室制取二氧化碳時選擇C為發生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是_________（填操作名稱），寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式__________________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，將裝置________（填字母）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進口是______（填數字）。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程

___________________________________。

（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發生裝置是_____（填字母），理由是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬，分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則三種金屬由強到弱的活潑性順序

A.XYZB.YXZC.ZXYD.ZYX

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語所表達的意義正確的是

A.Fe2+——亞鐵離子

B.N2——兩個氮原子

C.2O——2 個氧元素

D.MgCl——氯化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，某同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10克 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90克，充分反應后，稱得反應剩余物為97.14克（假設雞蛋殼中的其它物質不與稀鹽酸反應）。請計算：

（1）產生二氧化碳氣體________，計算的理論依據是____________________。

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區別下列各組物質的方法可行的是

A.用鹽酸區別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B.用蒸餾水區別四氧化三鐵粉末和鐵粉

C.用二氧化錳區別過氧化氫溶液和蒸餾水

D.用酚酞試液區別稀鹽酸和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。分類歸納是研究化學物質的重要方法。

（1）鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中______（填“放出”或“吸收”）熱量。

（2）鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的_______等發生化學反應的過程。

（3）與FeSO4，中鐵元素化合價相同的鐵的氧化物的化學式是_____。

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