【題目】分析如圖所示的兩個實驗,回答下列問題:
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(1)從操作角度,兩種可燃物都要自上而下______(填“快速”或“緩慢”)伸入充滿氧氣的集氣瓶中。
(2)在做硫燃燒的實驗時,集氣瓶底部需要放少量的水,目的是_____。
(3)在做鐵絲燃燒的實驗時,鐵絲前端系一根火柴是為了____;集氣瓶內預先裝入少量水的目的是______。
【答案】緩慢 吸收產生的刺激性氣體二氧化硫,防止污染空氣 引燃鐵絲 防止燃燒產生的高溫熔融物濺落至瓶底,造成集氣瓶炸裂
【解析】
鐵絲在空氣中不能燃燒,只可在氧氣中燃燒
(1)可燃物需要緩慢伸入集氣瓶中,以防止氧氣逸出,影響實驗效果。
(2)硫燃燒發出明亮的藍紫色火焰,同時生成有刺激性氣味的二氧化硫,而二氧化硫屬于空氣污染物,不能直接排放到空氣中,因此在集氣瓶底部加入適量的水目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣。
(3)鐵絲在空氣中不能燃燒,只可在氧氣中燃燒,因此在鐵絲前段綁上火柴,目的是利用火柴引燃鐵絲;鐵絲在氧氣中燃燒反應劇烈,火星四射,生成黑色的固體,黑色固體為四氧化三鐵熔融物,溫度較高,因此在底部加入適量水或鋪上一層細沙,目的是防止高溫熔融物濺落至瓶底,造成集氣瓶瓶底炸裂。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室常用的部分儀器。
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(1)寫出下列儀器的名稱②_____;⑤_____。
(2)某同學要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是_____(填一種儀器的序號);反應的文字表達式為_____;該方法制取氧氣的優點是_____。
(3)用上述方法制取氧氣時,使用儀器③的需要注意_____。
(4)選擇排水法收集氣體時,判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據的實驗現象是_____
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【題目】實驗室制取氧氣可供選擇的實驗儀器如下:
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(1)寫出對應儀器的名稱:a_________________b_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選用的裝置______________(填編號),其反應的符號表達式是_______________若收集到的氣體如果呈紫紅色的原因是___________________。
(3)夏天氣溫很高時用A裝置制取氧氣,檢查裝置的氣密性的方法是:把導管口放入水中,然后_______________,若觀察到導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。
(4)若用E裝置收集氧氣,當觀察到_________________時說明氧氣已集滿,若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是_____________________。
(5)用B裝置制取氧氣后要回收難溶的二氧化錳,需要進行過濾操作,如圖缺失的儀器名稱是______________________,其作用是______________________;過濾結束后,小心取下濾紙,濾紙上的固體為______________________(填物質符號),生活中可以替代濾紙的物品是________________(填一種)。
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(6)實驗室要制取二氧化氮氣體做分子運動的演示實驗(圖3),已知二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應生成硝酸和一氧化氮。二氧化氮和一氧化氮都有毒,易污染環境。
①收集二氧化氮可用圖1所示的裝置,二氧化氮應從______________端(填“a”或“b”)通入。
②實驗室通常在收集裝置后還連接了一套圖2所示的裝置,你認為這套裝置的主要作用是________________。
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【題目】2019年是元素周期表誕生150年,為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯合國宜布將2019年定為國際化學元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列順序,請依據圖表回答下列問題:
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(1)磷和氧兩種元素的最本質區別在于____________。
(2)如圖是溴元素的原子結構示意圖,根據其結構特點,可知溴元素與上表中的____元素化學性質相似。
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(3)原子序數為7的元素在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子;該元素與原子序數為12的元素形成化合物的化學式為____________。
(4)在化學反應中,鋁原子易失去電子形成鋁離子,試畫出鋁離子結構示意圖________。
(5)電池是高端電動汽車的主要動力源,其正極材料為LiCoO2,其中Co元素的化合價為________。
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【題目】如圖是工業煉鐵的流程圖,根據圖示回答下列問題:
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(1)工業煉鐵過程中,常常需要將焦炭粉碎,其目的是:______,焦炭在煉鐵中的作用有:______、______。
(2)過程中有一個吸熱反應,
改為:上述過程中有些反應吸熱
請寫出一個吸熱反應的化學方程式______。
(3)煉鐵過程中還有一種關鍵原料:______
填名稱
,作用是:______。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式
(1)木炭在氧氣中充分燃燒_____;
(2)鎂條在氧氣中燃燒_____;
(3)鐵絲在純氧中燃燒_____;
(4)磷在氧氣中燃燒_____;
(5)氫氣在氧氣中燃燒_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
、
、
、
四個燒杯中分別盛有
水,在相同的溫度下,向四個燒杯中依次加入
、
、
、
的同種物質,充分溶解后的情況如圖所示。則燒杯中一定是不飽和溶液的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】 2019年"世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據所學,回答下列問題。
(1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置________(填“能”或“不能”)將硬水變成軟水。請設計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水_____________________。(簡單描述)
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(2)天逸同學收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖所示。
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①A物質的作用是______,得到的蒸餾水是___________(填“純凈物”或“混合物”)。
②利用如圖所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從____(填字母)端通入,原因是________________。
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③操作c是________(填操作名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖實驗裝置圖,回答有關問題。
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(1)寫出有關標號儀器的名稱a______。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式為______;
(3)C與B相比,其優點是______。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發生裝置產生的氧氣應從E的______
填“b”或“c”
端進入;若將E中裝滿水,則氧氣從______
填“b”或“c”
端進。
(4)實驗室用B裝置還可制取氧氣,反應的文字表達式為______。若用E裝置收氧氣,用來檢驗氧氣是否集滿的方法是______。
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