【題目】如圖所示,實驗室有一瓶標簽被部分腐蝕的溶液,已知該溶液不是NaNO3,為確定其成分,某同學進行如下研究。
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【初步判斷】(1)該溶液不可能是 (填序號).①酸;②堿;③鹽.
【實驗探究】幾位同學設計了如下實驗
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【分析與推理】
(2)“步驟一”存在明顯操作錯誤,該錯誤是 ;
(3)完成“步驟一”后,可推理出該溶液一定不是 溶液(寫溶質化學式),你的理由是 。
(4)請你設計“步驟三”:
加入的X試劑是 ,若實驗現象是 ,可推理出該溶液是 (寫溶質化學式)。
【反思與評價】
(5)上述實驗中,步驟 (填寫序號)是沒有必要進行的。
【答案】 (1) ① ; (2)把pH試紙浸入待測液;(3)NaOH或Na2CO3(寫出一者即可,二者都寫最好)NaOH和 Na2CO3 溶液均為堿性;(4)BaCl2溶液(或Ba(NO3)2溶液、Ba(OH)2溶液), 有白色沉淀,是硫酸鈉;無白色沉淀,是氯化鈉。(現象和結論能對應上即可,此處兩空都對,得1分)(5)二
【解析】
試題分析:【初步判斷】(1)該溶液不可能是酸,因為酸的陽離子為氫離子;【分析與推理】(2)“步驟一”存在明顯操作錯誤,該錯誤是把pH試紙浸入待測液;污染整瓶的藥品;(3)完成“步驟一”后,可推理出該溶液一定不是顯堿性的NaOH或Na2CO3,理由是NaOH和 Na2CO3 溶液均為堿性;根據以上結論可知該溶液可能是硫酸鈉或氯化鈉,故(4)加入的X試劑是氯化鋇,出現白色沉淀說明是硫酸鈉;若無沉淀析出,是氯化鈉【反思與評價】(5)上述實驗中,步驟二是沒有必要進行的,因為題中明確了含有鈉離子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示,請據圖判斷下列說法正確的是
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A.兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.采用降溫結晶法分離出氯化銨時,溫度應控制在40℃以下
C.40℃時,兩種物質的溶液中硫酸鈉的質量分數較大
D.將60℃時硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和,可以采用升溫方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是
A.氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多
B.硫酸銅能使蛋白質變性,可用于游泳池水消毒
C.鎂能在空氣中燃燒發出耀眼的白光,可用于制造照明彈
D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質的澀味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究活動一:在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知:試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質量和質量分數均相等。
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① 該實驗的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。
兩支長頸漏斗中產生的現象的不同之處是
⑽ 。
② 若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產生的H2 比乙裝置中產生的H2質量 ⑾ (填“多”、“少”或“一樣多”)。
探究活動二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質量分數,現有如下A、B兩組實驗方案。
A:稱取一定質量的樣品,加入足量的稀鹽酸,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
B:稱取一定質量的樣品,加入一定量的硫酸銅溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
③ 兩種方案,你認為不能達到目的是 ⑿ (填“A”或“B”),理由是 ⒀ 。
④ 在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會導致測定的鐵的質量分數 ⒁ (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗中常出現意外情況,要根據具體情況區別對待,善于發現和解決問題。例如:
①做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。可能的一個原因是 (27) 。
②用下圖所示的簡易啟普發生器制取二氧化碳時,若收集了一定量氣體后夾緊b,c內反應物固體與液體無法分開,可能的一個原因是 (28) 。
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③某同學向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液,發現冒氣泡,則BaCl2溶液中 可能混有的雜質是 (29)
A.鹽酸B.硫酸C.碳酸鈉
④用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發現石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。
【提出假設】假設一:澄清石灰水已變質;
假設二:氣體X中除了有CO2外,還有(30)
【實驗探究】用下圖所示實驗探究上述假設是否合理。
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【現象與結論】
實驗 | 現象 | 分析與結論 |
一 | 若:試管①中(31) , 試管②中無明顯變化, 試管③中液體變渾濁。 | 試管③中發生反應的化學方程式為(32) , 結論:假設二成立。 |
二 | 若:試管①中出現白色沉淀, 試管②中無明顯變化, 試管③中無明顯變化。 | 試管②中試劑的作用是(33) , 結論:(34) 成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種;已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質之間有如圖所示的反應關系,圖中相連的兩圓表示相應物質間能發生反應。 回答下列問題:
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(1)E與F反應的實驗現象是 ________________。
(2)A與D反應的化學方程式為 ____________。
(3)B能轉化成A,反應的化學方程式為 _________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關水的描述中不正確的是( )
A. 水是由氫原子和氧原子構成的
B. 電解水時在正極產生氧氣
C. 可用肥皂水來區分硬水和軟水
D. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學式填空
(1)2個磷原子_______ (2) 氦氣________(3)地殼中含量最高的元素________
(4)氯化鉀_____________(5)8個二氧化氮分子____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 氮氣、稀有氣體的化學性質通常都比較穩定,因此他們都可以用作保護氣
B. 空氣是由空氣分子構成的
C. 分子運動的快慢與溫度無關,只與分子本身的大小有關
D. 許多物質都可以在氧氣中燃燒放出熱量,故氧氣是一種性能優良的燃料
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