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【題目】下列物質事實的解釋錯誤的是( )

選項

事實

解釋

A

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃

同種分子的化學性質相同

B

金剛石很堅硬,而石墨卻很軟

碳原子的排列不同

C

重要文件資料用碳素墨水筆書寫

碳在常溫下的化學性質不穩定

D

食物變質

分子本身發生了變化

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃是因為它們是由氧分子構成的,同種物質的分子性質相同,故A解釋正確;B、金剛石堅硬而石墨質地很軟,是由于碳原子的排列方式不同,故解釋正確;C、重要文件資料用碳素墨水筆書寫是利用了碳在常溫下的化學性質穩定,故解釋錯誤;D、食物腐爛變質的過程中有新物質生成,分子本身發生了改變,故解釋正確;故選C。

練習冊系列答案
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【題目】以下是中國利用竹子造紙的過程,其中肯定有化學變化的步驟是

A.砍下竹子于水塘浸泡 B.加堿液煮料成紙漿

C.將紙漿撈起過濾水分,成為紙膜 D.壓緊晾干紙膜

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【題目】下列儀器是化學實驗中常用的儀器.

(1)寫出儀器的名稱:BC
(2)能直接加熱的儀器是(填序號,下同),能用來量取一定體積液體的儀器是
能用于收集氣體的是

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【題目】碳酸鈣(化學式為CaCO3)中含種元素,質量比為 , 相對分子質量為 , 鈣元素質量分數為

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【題目】據統計,我國僅20世紀90年代就發生火災約89萬起,給人民造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是(

滅火實例

滅火原理

A


住宅失火時,消防隊員用水滅火

降低可燃物著火點

B


酒精在桌上著火,用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C


炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅

隔絕空氣或氧氣

D


撲滅森林火災時,設置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是

A. 生鐵 不銹鋼 B. 生理鹽水 氯化鈉

C. 石灰石 澄清石灰水 D. 蒸餾水 礦泉水

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【題目】下列課外實驗與物質的化學性質無關的是

A. 6B鉛筆芯做導電實驗

B. 用灼燒法區別棉纖維與羊毛纖維

C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水

D. 用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向甲、乙、丙三種溶液中分別滴入紫色石蕊試液,甲中紫色石蕊變藍,乙中紫色石蕊變紅,丙中仍為紫色,這三種溶液的pH由小到大的是 (  )

A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 甲、丙、乙 D. 丙、甲、乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】走進“化學村”.“化學村”的布局如圖:
(1)認識“居民,.①10戶“居民,中,俗稱火堿的是(寫化學式,下同),屬于氧化物的有
②“居民”Fe2O3與HCl,反應的化學方程式為
③氫氧化鈉有5戶相鄰的“居民,:H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3 , 其中不能與它發生反應的是(填序號)
(2)認識“村中的路”.只有相鄰且能相互反應的“居民”間的路才是相通的.例如,圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”,到達出入口的路,可表示為Fe2O3→HCl→NaOH,請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路(用化學式與箭頭表示)

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