【題目】請回答下列問題
(1)如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.
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①該反應的基本反應類型為 .
②結合圖示分析,該反應前后發生改變的粒子是 .
(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變為純凈的水,你認為最可行的方法是 .
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【題目】有關分子、原子的說法正確的是
A. 分子是保持物質性質的一種微粒 B. 化學變化中分子、原子都可分
C. 花香四溢說明分子間有間隔 D. 原子是化學變化中的最小微粒
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【題目】用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。
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(1)操作E中玻璃棒的作用是 ;
(2)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是 (填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②裝瓶時,有少量溶液灑出 ③量取水時,仰視讀數 ④物碼反放
(3)圖D操作中當蒸發皿中出現 時停止加熱;
(4)圖C中有一處明顯的錯誤是: 。
(5)300g16%的氯化鈉溶液中溶劑的質量分數為 ,要使其溶質質量分數變為10%,需加水的質量為 。
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【題目】根據所學的化學知識填空:
①用化學符號表示:空氣中含量最多的氣體________;兩個銅原子_______;
由于化學性質穩定而代替氫氣填充探空氣球的氣體是____________;
②填寫物質的名稱:天然物質中最硬的是________;NH4Cl_________。
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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是( )
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A、甲是SO2
B、該反應屬于化合反應
C、反應前后,分子、原子種類均不變
D、反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2:1:2
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【題目】有XY,Y 2 兩種物質,使30g XY和足量的Y 2 反應生成46 g XY 2 ,反應的化學方程式為2XY+Y 2 ====2XY 2 ,則X、Y兩種元素的相對原子質量之比為
A. 28∶15 B. 7∶8 C. 8∶7 D. 15∶8
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【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.
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(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式____________________。
(2)請指出圖中所用儀器的名稱
a b c d
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
① . ② .
③ . ④ .
(4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現象的可能的原因是(寫出操作上的原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列操作或現象與分子特性對應關系不正確的是( )
選項 | 操作或現象 | 分子特性 |
A | 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中 | 分子間有間隙 |
B | 物體的熱脹冷縮 | 分子的大小是可以變化的 |
C | 濕衣服晾干 | 分子是運動的 |
D | 1滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
A. A B. B C. C D. D
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