【題目】【2016年貴州省黔南州】現有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據以上實驗事實，可以判斷三種金屬的活動性順序是
A．Z>X>Y B．Z>Y>X C．X>Y>Z D．Y>Z>X
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們生活生產息息相關。下列說法或解釋不正確的是
A．焚燒秸稈會嚴重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產生大量有害氣體和煙塵
B．許多食品會與氧氣發生反應而變質，故在包裝時可以充入氮氣作為保護氣
C．工廠的污水會嚴重污染河流，可以注入地下來治理
D．農業上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年遼寧省沈陽市】現有a、b、c三種金屬，a、b分別與稀硫酸，c的硝酸鹽溶液作用的現象如表所示：
a | b | |
與稀硫酸作用 | 無反應 | 溶解并放出氣體 |
與c的硝酸銀溶液作用 | 表面上析出c | 表面上析出c |
根據表中所給的實驗結果，判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（ ）
A．c、b、a B．a、b、c C．b、a、c D．a、c、b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組中某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小李很感興趣，于是，他和同學們進行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成 ②反應過程中可能有熱量放出
【實驗裝置】如圖所示：
【實驗探究】
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是：_________________
②實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出。
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
①小張猜想另一種物質是Na2CO3，小李認為不可能。小李的依據是___________。
②小李取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現酚酞試液變紅色。說明反應后所得的溶液呈____________性。
【表達】由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如圖。
(1)粉碎的目的是_________；
(2)物質X是______，濾渣中含有金屬單質有______，除銅時發生的反應方程式為______；
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______、冷卻結晶、_____、洗滌和低溫烘干；
a．蒸發結晶 b．加熱濃縮 c．加水稀釋 d．過濾
(4)某溫度下，Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質量比為21∶8的氧化物，該氧化物的化學式為________________。
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