【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式
(1)紅磷在空氣中燃燒__________。
(2)利用鐵和硫酸銅濕法煉銅___________。
(3)電解水___________________。
(4)CO2使澄清石灰水變渾濁____________。
【答案】4P+5O2
2P2O5 Fe+ CuSO4 = Cu + FeSO4 2H2O
2H2↑+ O2↑ CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
【解析】
(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應方程式為:4P+5O2
2P2O5;
(2)濕法煉銅時,鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,反應方程式為:Fe+ CuSO4 = Cu + FeSO4;
(3)電解水時生成氫氣和氧氣,反應方程式為:2H2O
2H2↑+ O2↑;
(4)CO2使澄清石灰水變渾濁,因為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應方程式為:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關信息,選項中分析不正確的是
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A. 硅單質是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應元素位于元素周期表的不同周期
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為02-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈化過程的主要操作流程如圖
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(資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)212H2O],消毒劑有液氯(Cl2))回答下列問題:
(1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。
(2)自來水廠的凈水過程_____(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是____。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比實驗是科學探究中常用的一種實驗方法。下列實驗不屬于對比實驗的是( )
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A. 圖中甲比較鐵,銅的金屬性活動性強弱B. 圖中研究分子運動
C. 圖中丙研究燃燒的條件D. 圖中丁研究二氧化碳與水的反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
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(1)如圖中實驗操作正確的是_____________(填字母)。
(2)利用C量取8 mL稀硫酸,應選用_________(“5”、“10”、“20”)mL的量筒。
(3)圖中D操作是否正確,如不正確可能造成的后果是 ________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是
A.
水電解生成氫氣與氧氣
B.
向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸
C.
向一定質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水
D.
分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學運用控制變量的研究方法進行了以下系列實驗,來探究金屬的化學性質,仔細分析后回答下列問題:
(1)實驗一:小明按圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是______。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢,一段時間后劇烈,產生氣泡速率隨著加快,其原因可能是______,三種金屬活動性由強到弱順序為______。(寫元素符號)
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(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按圖2進行兩步實驗。
a.試管①中發生反應的化學方程式為______。
b.試管②中現象是______;
(3)鐵是目前世界年產量最多的金屬。如圖3是,一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖,回答下列問題。
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①寫出甲處玻璃管中反應的化學方程式:______。
②加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是______。
③該實驗設計裝置丙的目的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是( )
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A.
℃時,甲和乙的溶解度相等
B.
℃時,
乙加到
水中形成飽和溶液
C.
℃時,各
飽和溶液降溫至
℃析出固體甲多于乙
D.
℃時,
甲的飽和溶液中加
水得到
的溶液
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