【題目】現有四種物質:①活性炭、②甲烷、③硝酸鉀、④二氧化硫,請用序號填寫:
(1)引起酸雨的氣體是________;(2)天然氣的主要成分是________;
(3)可作復合肥的是_________;(4)可吸附水中異味的是________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小鳴同學特別喜歡化學,經常看一些與化學有關的課外書,有一次閱讀化學氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下,小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你也參與。
活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下兩種猜想:
①是一種堿;②是一種碳酸鹽。
通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想_______(填序號)一定是錯誤的,理由是__________________________________________________________。
[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_____________ | ___________ | 猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是__________(填名稱)。 |
[交流與討論]
小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質間的轉化,不能由一步反應實現的是( )
A.Fe→FeSO4 B.CO2→CaCO3 C.HCl→CuCl2 D.MgO→Mg (OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,同學們通過搭積木的游戲來建立幾種物質之間的聯系。X、Y、Z都是由2種或3種元素組成的常見化合物。游戲規則是:下面物質可以轉化成相鄰的上面物質。
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(1)X是維持生命活動不可缺少的物質,則X為___________;
(2)若向Y里滴加稀鹽酸至過量,溶液的總質量不變,但發生了化學反應,則反應后溶液中的溶質是________________________;
(3)Z轉化為CaCO3的化學方程式可能為____________________;
(4)若在
和
之間再放一塊積木W,規則是W與其左右兩塊積木都能發生反應,
則W可以是_________(填字母序號)。
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質中的少量雜質所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
項目 | 物 質 | 雜質(少量) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CaO固體 | CaCO3固體 | 加入適量的稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
B | CO2 | CO | 通O2 | 點燃 |
C | NaNO3 | Na2SO4 | 適量氫氧化鋇溶液 | 過濾 |
D | KClO3 | MnO2 | 水 | 溶解、過濾、蒸發 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體,為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質量分數,做如下實驗:現取瓶中17.3g樣品溶于足量的水中,向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質質量分數的稀鹽酸。實驗過程如圖所示:
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試計算:
(1)恰好完全反應時,產生氣體的質量是 g。
(2)所加稀鹽酸中的溶質的質量分數是多少?
(3)樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少?(結果保留一位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。據此判斷:下列說法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
A. 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內會相交
B. 在20℃時, 向68g飽和氯化鈉溶液中加入32g水,此時溶液中溶質的質量分數為18%
C. 從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀晶體,可采用冷卻熱飽和溶液使其結晶的方法
D. 分別將20℃時一定質量的飽和氯化鈉溶液、飽和硝酸鉀溶液升溫至40℃,此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數大于氯化鈉溶液
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