【題目】現有六種物質:甲烷、氧氣、二氧化碳、水、氮氣、二氧化硫,請用化學式填寫:
①供給呼吸的氣體是 ;②干冰的成分是 ;③最常見的溶劑是 ;④天然氣的主要成分是 ;⑤引起酸雨的氣體是 ;⑥空氣中含量最多的氣體是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)水是我們熟悉的物質,通過學習化學和關注新聞報道以后,我們對水有了一些新的認識。
(1)知道了水的微觀結構。構成水的粒子表示為 (填序號)。
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(2)懂得愛護水資源。愛惜水的正確做法是 (填序號)
A.右江水量充足,沿岸居民不須節約用水 B.生活污水可任意排放
C.用工業廢水直接澆灌農田 D.加強河道管理,保證水質
(3)認識了水的化學性質。氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,反應的化學方程式為 。
(4)認識了水的用途
①在粗鹽提純中:水做 ;過濾時玻璃棒的作用是 。
②今年“世界水日”的主題是:水與能源。世界能源的大約20%來自水力發電(簡稱水電)。
水電是一種 (填“可再生”或“不可再生”)能源。發展水電的優點是 (填序號)。
A.可減緩化石能源的消耗
B.水力發電產生大量的溫室氣體
C.建水壩淹沒土地
D.進行高成本的庫區移民
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣的說法中,錯誤的是
A.工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若少量有害物質進入空氣中,靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按質量分數計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)請根據下列儀器裝置圖,回答有關問題:
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(1)儀器a的名稱為__________。
(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發生裝置是_______(填字母序號),在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是____________________(填操作名稱)。
(3)可用于實驗室制取氧氣的發生裝置是_______(填字母序號);將裝置________(填字母序號)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是______(填數字序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成。現向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產生沉淀質量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則
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(1)該溶液中一定沒有的溶質是 。
(2)a點對應的溶液中一定含有的溶質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關空氣中各成分說法正確的是
A.氮氣的化學性質不活潑,可在食品包裝時充入防腐
B.氧氣化學性質比較活潑,能燃燒
C.二氧化碳含量增多會引起溫室效應,屬于氣體污染物
D.稀有氣體一定不與其他物質發生反應
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