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【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了侯氏制堿法。其模擬流程如下:

(1)反應的化學方程式__________________________,反應的化學方程式__________________________,反應的基本反應類型為____________。

(2)工業上利用氮氣和氧氣的__________不同,把氮氣液態空氣中分離出來。

(3)操作a的名稱是___________。

(4)在生產過程中可以循環利用的物質是____________

【答案】 CaCO3CaO+CO2 2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O 分解反應 沸點 過濾 CO2

【解析】(1). 碳酸鈣在高溫條件下分解,生成氧化鈣和二氧化碳,反應方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑ (2).碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉和二氧化碳和水,反應方程式為:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O (3). 由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應是分解反應 (4). (2)工業上利用氮氣和氧氣的沸點不同,加熱時可以先后揮發,把氮氣液態空氣中分離出來。 (5). 過濾能將難溶性固體 和液體分離 (6). CO2既是生成碳酸氫鈉的原料,又是碳酸氫鈉分解的產物,可以循環利用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象的描述正確的是

A. 磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧

B. 堿式碳酸銅受熱分解,固體由黑色變成綠色

C. 蠶絲和羊毛灼燒都產生燒焦羽毛的氣味

D. 鐵絲在空氣中燃燒時火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗課上,同學們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現象。

【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發生了化學反應?

【提出猜想】CO2與NaOH溶液發生了化學反應

【實驗探究】小明設計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內壓強降低。

⑴實驗現象為:A中試管內液面上升,B中___________________,C中__________________,D中水槽中的水部分進入燒瓶。

⑵小寧對小明的方案提出了質疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是__________________要得到科學嚴謹的結論,利用方案A,補做的對比實驗是_______________________

⑶小麗的改進方案是利用反應后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

向實驗后的溶液中加入稀鹽酸

_______________

猜想正確

【得出結論】CO2與NaOH溶液發生了化學反應,請寫出CO2與NaOH反應的化學方程式:___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】航天員專用小分子團水具有飲用量少,在人體內儲留時間長,排放量不大等特點。航天員一次飲用125ml小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說話正確的是

A.水分子的化學性質被改變了

B.小分子團水中中分子間沒有間隙

C.小分子團水中水分子停止了運動

D.小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高鐵是中國技術創新的典范,是中國人用自己的方式建設的運輸網絡,是一種值得大力推廣的綠色運輸方式。

(1)修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式_______________________;

(2)高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵常用的一種“綠色環保高效”消毒劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是____;制備高鐵酸鈉的反應式:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X, X的化學式為_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】屬于物理性質的是

A. 延展性 B. 可燃性 C. 酸堿性 D. 氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列描述中表達的是物質化學性質的是

A.氧氣是一種無色無味的氣體

B.天然氣加壓能液化

C.自來水廠凈水過程中加入的少量氯氣能夠消毒

D.水蒸發產生水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H是初中化學常見的物質,已知A為黑色固體單質,G為紫紅色固體單質,B為紅棕色粉末,H為藍色的硫酸鹽溶液。它們的轉化關系如圖所示,回答下列問題

(1)B的化學式 ,H中溶質的化學式

(2)反應的化學反應方程式為

(3)反應中為置換反應的是 (填序號)

(4)寫出稀鹽酸與B反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:

請回答下列問題:

(1)步驟②中分離物質的方法是_________。

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發生反應的化學方程式為__________________,

(4)步驟③中加入的B物質是____________

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