【題目】用相應的化學符號填空:
(1)硝酸銀 ;(2)碘酒中的溶劑的化學式 ;
(3)水銀 ;(4)硬水中的鎂離子 ;(5)硫酸亞鐵 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )
A.好酒不怕巷子深——分子在不斷的運動
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C.給輪胎打氣——分子之間有間隔
D.濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度高,分子運動快
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯系學過的化學知識,按要求完成下列各題
(1)衣服、餐具上的油污可以用加入水的洗滌劑洗掉,這是由于洗滌劑有 功能。
(2)說出防止你家菜刀生銹的兩種方法 ; 。
(3)常見的三種化石燃料是 、石油和天然氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質是由分子、原子等微粒構成的。用分子的相關知識解釋下列現象,正確的是:
A.緝毒犬能根據氣味發現毒品,是由于分子在不斷運動
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
C.水降溫會結冰,是因為結冰時水分子靜止不動
D.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
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A.15℃時,a、b兩物質的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b物質的飽和溶液變為不飽和溶液
C.將 30℃時a物質的飽和溶液降溫至15℃,溶質的質量分數變大
D.30℃時,a物質的溶解度比b物質的溶解度小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素R氧化物的化學式為R 2 O 3 ,該化合物中,R與O的質量比為9∶8,則R的相對原子質量為( )
A.56 B.24 C.27 D.13
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)納米級Cu2O具有優良的催化性能。某興趣小組對它開展了以下系列研究。
I、納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水4NH3+3O2═2N2+6H2O。
②在納米級Cu2O的催化下,氨氣與氧氣在一定溫度下還可以同時發生以下化學反應:4NH3+5O2═4NO+6H2O ,工業上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品。
【實驗1】
用圖1所示的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒時現象如圖。實驗時要將過量的氧氣從進氣口 (填“a”或“b”)通入,并在 (填“a”或“b”)管上端點燃 氣。另外,實驗時需“先通入氧氣,后通入氨氣”,其理由是 。
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【實驗2】
用圖2所示的實驗裝置研究“在納米級Cu2O催化作用下,氨氣與氧氣的化學反應,并對生成物進行成分分析”。根據所得的氣體成分數據,同學們繪制了曲線圖(見圖3)
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發現在納米級Cu2O的催化作用下,300℃時以生產 為主.若利用后續處理裝置模擬硝酸的工業制法,則最好將電熱絲的溫度控制在 ℃左右。
Ⅱ、納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細菌,在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉化為可溶性硫化銅,進而制得納米級Cu2O,其流程如圖4:
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(1)在細菌作用下,巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅,反應的化學方程式為 。
(2)③中觀察到的現象是 。
(3)經測定該巖石由硫化銅(CuS)和其它不含銅元素的物質組成.現用1000g該巖石制得28.8g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質量是 g。若制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為20%,通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質量分數 (請寫出計算過程)。
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【題目】化學小組利用如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去,注射器內裝有50mL水,導管中的空氣可忽略),關于該實驗有下列說法:
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①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度;
②白磷燃燒會放出大量的白霧;
③白磷的量不足,會使測定的結果偏大;
④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;
⑤若試管內凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是
A.①④⑤ B.①②③ C.②③⑤ D.③④⑤
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