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【題目】2019年9月至2020年2月期間，澳大利亞山火席卷澳東部和南部，燒毀超過(guò)1000萬(wàn)公頃土地，造成至少33人死亡，約10億只動(dòng)物葬身火海。森林火災(zāi)中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.樹(shù)干燃燒B.樹(shù)葉飄落C.大樹(shù)倒塌D.樹(shù)枝折斷

【答案】A

【解析】

A、樹(shù)干燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

B、樹(shù)葉飄落，只是樹(shù)葉的位置發(fā)生了變化，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、大樹(shù)倒塌，只是大樹(shù)的形態(tài)發(fā)生了變化，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、樹(shù)枝折斷只是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧(O3)是一種具有特殊腥臭味的氣體,空氣中臭氧濃度達(dá)到0.012 ppm時(shí),就會(huì)對(duì)人的呼吸道產(chǎn)生不良影響。 臭氧和氧氣性質(zhì)不同的根本原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①②依次是碳元素和鈉元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ， 鈉元素的原子序數(shù)為 ， X= ．
（2）A,B,C,D中屬于同種元素的粒子是 ．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ．
（4）碳元素與B所代表元素可形成一種化合物，它是一種重要的有機(jī)溶劑，該化合物分子為正四面體結(jié)構(gòu)（如圖3所示），則該分子的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或做法正確的是（　　）

A.為防止面粉廠(chǎng)發(fā)生爆炸，要有良好的通風(fēng)設(shè)備和靜電消除設(shè)備

B.為防備加油站起火，多備些二氧化碳滅火器

C.波義耳發(fā)現(xiàn)的酸堿指示劑可用來(lái)檢測(cè)溶液的酸堿度

D.使用脫硫煤以減緩全球氣候變暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）空氣中含量最高的氣體：____________；

（2）鋅：_______；

（3）有刺激性氣味的污染性氣體：____________；

（4）常見(jiàn)的黑色固體：________、_________；（寫(xiě)兩種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于化合物的是（　　）

A. 空氣、氫氣B. 海水、冰

C. 二氧化碳、液氧D. 四氧化三鐵、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列各種微粒填空（填序號(hào)）：

①分子、②原子、③離子、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子、⑦原子核。

(1)分子是由_____構(gòu)成，原子核是由_____構(gòu)成。

(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_____，不顯電性的微粒是_____。

(3)能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____，化學(xué)變化中最小的粒子是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
測(cè)定溶液的pH
B.
稀釋濃硫酸
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
蒸發(fā)溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D． ， E． ， F． ， X．。
（2）寫(xiě)出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式：。
寫(xiě)出C→H的化學(xué)方程式：。

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