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【題目】下列化學實驗操作正確的是（　　）

A.點燃酒精燈B.給液體加熱

C.聞氣體氣味D.測溶液pH

【答案】C

【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故A不正確；

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，故B不正確；

C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故C正確；

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。現取25g含碳酸鈣的大理石于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸（大理石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如下圖。求：

(1)25g大理石中碳酸鈣的質量分數為_____________：

(2)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數___________（寫出計算步驟）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖，圖中“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是（　　）

A.2H2+O22H2OB.2H2O2H2↑+O2↑

C.2CO+O22CO2D.H2+Cl22HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩組化學學習小組探究中和反應．

甲組同學往一定體積的氫氧化鈉溶液中滴加的鹽酸（室溫下），根據實驗數據繪制出溶液的溫度與加入液體的體積關系曲線，如圖1所示：

（1）查得氫氧化鈉溶液密度為，配制100mL這種溶液，需氫氧化鈉 ______。

（2）根據圖1當加入鹽酸體積為______mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應，此判斷的依據是______。若要證明NaOH與HCl恰好反應，還可采用的方法有： ______。

（3）教材指出：酸與堿中和反應的結果是酸和堿各自的特性都消失。圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質，根據圖示信息用實際參加反應的微粒表示該反應的本質：______。

（4）乙組同學提出“將氫氧化鈉固體直接與鹽酸反應，以探究中和反應是否放熱，此提議是否合理？______，理由是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銀器發暗是因為形成了黑色的Ag2S。欲使銀器變亮，可先用洗衣粉洗去表面油污，再把它和鋁片放入碳酸鈉溶液中共煮，至銀器恢復銀白色時，取出銀器，用水洗凈即可。發生反應的化學方程式為：2Al+3Ag2S+6H2O6Ag+2Al(OH)3+3X↑，X的化學式是

A. H2SB. SO2C. SO3D. O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸、氫氧化鈉是常見的酸堿。

（1）硫酸中所含根的符號是______，氫氧化鈉的俗稱是______（任寫一種）。

（2）將濃硫酸稀釋和將固體氫氧化鈉溶解都會______熱（填“吸”或“放”）；稀釋濃硫酸時要將濃硫酸緩慢注入水中，其原因是______；寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式______。

（3）稀硫酸不僅能與堿反應，還能與活潑金屬反應制氫氣。根據化學方程式計算，含H2SO424.5g的稀硫酸與足量的鋅反應，制得氫氣的質量為______？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸是高中化學將要學習的一種重要的酸，濃硝酸見光會發生化學變化，其化學方程式為：，則X的化學式為______；在該反應中化合價沒有改變的元素是______；硝酸有酸的一些共同性質，是因為它在水溶液中能解離出______（用化學符號表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是______________，②表示的是______________。

（2）圖2是氧、鈉、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是______________。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______________相同。

③氯元素和鈉元素形成化合物的化學式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗能達到目的是（　　）

A.驗證可燃物燃燒的條件B.檢驗銨態氮肥

C.檢驗CO32-存在D.用水吸收CO

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