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【題目】把少量的下列物質分別放入水中，充分攪拌后，可以得到溶液的是（　　）

A. 面粉 B. 沙土 C. 汽油 D. 氯化鈉

【答案】D

【解析】試題分析：A面粉不溶解于水，無法與水形成均一、穩定的混合物。此項不正確。B沙土不溶解于水，在水中會下沉，無法與水形成均一、穩定的混合物。此項不正確。C汽油不溶解于水，在水中易浮而分層，無法與水形成均一、穩定的混合物。此項不正確。D氯化鈉可溶解于水，與水形成均一、穩定的混合物。此項正確。所以應選D項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有藥匙、鑷子、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、石灰水及下列儀器。

（1）若補充一種儀器 （填名稱），可制取一種氣體A；若補充一種藥品 （填名稱），還能制取另一種氣體B，發生反應的化學方程式是 。

（2）在收集氣體A之前，要先將集氣瓶內盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起 。

（3）上圖是某同學繪制的實驗室制取二氧化碳氣體的實驗裝置圖，請幫他補充完整。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，紙花變成紅色

C. 用燃燒的木條能檢驗出二氧化碳與氮氣

D. 用帶火星的木條可以區分氧氣和空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A．木柴劈成塊 B．西瓜榨成汁 C．高粱釀成酒 D．冰雪化成水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如圖，請回答下列問題：

（友情提醒：圖中字母是物質的代號，不是元素符號，下面填寫兩個反應屬于的基本類型）

（1）寫出下列物質的名稱：C ；F： 。

（2）寫出A受熱分解的符號表達式： ，屬于 反應。

（3）寫出鐵絲與B反應的符號表達式： ，屬于 反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗時可觀察到：當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶內水面上升大約1/5體積。請你回答：

（1）集氣瓶內水面上升約1/5體積，由此你得到的結論是：_____________________。

（2）實驗中的紅磷需要稍微過量，目的是 。

請寫出紅磷燃燒這一反應的（文字或符號）表達式： 。

（3）通過這個實驗，我們還可以認識氮氣的一些性質。請將你的分析結果填在下表的橫線上。

實 驗 現 象

分 析 結 果（即氮氣的性質）

①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了

③集氣瓶內的水面上升一定高度后不再上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活有著密切的聯系。現有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳

選擇適當物質填空（填序號）。

（1）空氣中含量居于第二位的物質是 ；

（2）可用作制造霓虹燈的是 ；

（3）焊接金屬時常用作保護氣的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗（圖A）揭示了水的組成，反應的化學方程式為 。

保持水的化學性質的最小粒子是 （填名稱）。

（2）圖B是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以 （填操作名稱，下同）其中的不溶性物質，還可以 掉一些溶解的雜質，除去臭味。

（3）硬水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。生活中常用 方法降低水的硬度。

（4）節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之相符的是

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．農業上改漫灌為噴灌

C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

D．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一些科普讀物中常見下列詞匯．其中的顏色不是用來描述相關物質真實顏色的是[

A．藍色晶體 B．綠色食品 C．黑色粉末 D．銀白色金屬

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