【題目】歸類、分類、比較、推理是學習化學常用的方法.現有A﹣F六種物質,均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成.請回答下列問題:
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(1)上述七中元素中屬于金屬元素的是 (填元素名稱)
(2)A屬于氧化物,是導致酸雨的氣體污染物之一,組成A的兩種元素的質量比為7:8,則A的化學式為 。
(3)B、C常溫下均為液體,且組成元素相同,B在一定條件下可生成C,寫出該反應的化學反應方程式 。
(4)D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成,E、F均由兩種元素組成,取D溶液進行實驗,操作和現象如圖:
寫出D與E反應的化學方程式 ,F的化學式為 .
【答案】(1)鈉、鈣 (2)NO (3)2H2O2
2H2O+O2↑
(4)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl HCl
【解析】
試題分析:(1)上述七中元素中屬于金屬元素是鈉、鈣
(2)導致酸雨的氣體污染物是二氧化硫或氮的氧化物,根據組成A的兩種元素的質量比為7:8,可以推斷出A的化學式為:NO
(3)B、C常溫下均為液體,且組成元素相同,B在一定條件下可生成C,可判斷是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應的化學反應方程式為:2H2O2
2H2O+O2↑
(4)根據D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成,且滴加酚酞溶液變為紅色,可判斷D為碳酸鈉,繼續滴加E溶液,生成白色沉淀,同時紅色褪去,且E由兩種元素組成,故可判斷E是氯化鈣,故D與E反應的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;繼續滴加F溶液,結果沉淀消失且有氣泡產生,并且F由兩種元素組成,故可判斷F為鹽酸,化學式為:HCl
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【題目】(7分)從硅的氧化物可以制取硅單質,主要化學反應如下:
粗硅的制取:SiO2(石英砂)+2C(焦炭)
Si(粗硅)+2CO↑
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2
SiCl4 SiCl4+2H2
Si(純)+4HCl
(1)根據上述信息,請補全制取純硅的簡易流程圖:
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(2)根據已有知識和上述信息,進行總結歸納:
①完成置換反應的通式:單質(I)+化合物(I)=單質(Ⅱ)+ .
②填寫下表:
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【題目】(2分)合理膳食可促進我們的身體健康。一碟青菜搭一個饅頭、一個漢堡配一份薯條、一袋方
便面加一根火腿腸······這些“經典”搭配,是很多人餐桌上的常客,也是年青人簡單生活的表現這樣的飲食搭配健康嗎?請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例,參閱右圖和自己的生活經歷回答下面問題:
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(1)“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補充的營養成分是__________________;
(2)從均衡膳食角度考慮,應對該搭配做哪些調______________________________________________________。
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【題目】下列推理正確的是
A.酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.CO2能滅火,能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C.金屬和酸反應能生成氣體,和酸反應生成氣體的物質一定是金屬
D.某有機物燃燒生成CO2和H2O,該有機物中一定含有C、H、O三種元素
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【題目】利用化學變化可以制備新物質.CO是一種無色、無臭的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,易于血紅蛋白結合,具有可燃性.請結合所學知識和CO的相關信息回答下列問題:
(1)下列兩個反應都能生成CO,從實驗室制備氣體的思路分析,實驗室制備CO選擇反應②而不用①的理由是 (任選一個角度回答)
①熾熱的焦炭和水蒸氣反應:C+H2O
CO↑+H2↑
②草酸晶體和濃硫酸供熱:H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O
(2)某同學設計下列裝置制備、提純CO,并用CO來還原氧化銅.請根據如圖回答:
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①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式 。
②該同學的設計存在的一處明顯缺陷是 .用改進后裝置進行實驗,在點燃E處酒精燈之前,必須進行的一項操作是 (從實驗安全角度考慮)。
③裝置B的作用是 ,B中發生反應的化學方程式為 。
④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現象是:裝置E中固體顏色的變化為 ,C中 ,F中 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,下列對它們的認識中,正確的是( )
A.都含有氧分子 B.都含有氧元素
C.都不溶于水 D.都能供動物呼吸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質在瓶中燃燒可達到目的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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【題目】(1)用化學用語填空:
氮元素 ;氧分子 ;鈉離子 ;二氧化硫中氧元素的化合價 .
(2)聞名全國的“汾酒”是山西特產,其主要成分是乙醇,乙醇的化學式為C2H5OH,C2H5OH除表示乙醇外,還表示的意義有:① ;②C2H5OH中碳元素與氧元素的質量比為 。
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