【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
圖1所示,醫療上常用
的過氧化氫溶液進行傷口消毒,化學方程式是______,應物中氧元素的化合價是______。
![]()
乙醇是一種清潔的燃料,乙醇汽油可以減少汽車尾氣造成的污要,乙醇燃燒反應的微粒示意圖如圖2所示,反應中,生成水和二氧化碳的質量比為______。
下列物質中,由分子直接構成的是______
填選項
,氯化鈉化學性質穩定的原因是______。
A.一氧化碳
B.空氣
C.氯化鈉
D.鐵單質
【答案】
27:44 A 因為構成氯化鈉的鈉離子和氯離子都屬于穩定結構
【解析】
(1)過氧化氫常溫下分解生成水和氧氣,反應的化學方程式故填2H2O2
2H2O+O2↑;應應物中氫元素的化合價為+1,氧元素的化合價是-1價,故填-1;
(2)由示意圖可知,乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH + 3O2
2CO2 + 3H2O,故填C2H5OH + 3O2
2CO2 + 3H2O;反應中生成的水和二氧化碳的質量比[3×(1×2+16)] ∶[2×(12+16×2)]=27∶44,故填27∶44;
(3)
A、一氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由一氧化碳分子構成的,故符合題意;
B、空氣是由多種分子、原子構成的,故不符合題意;
C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,故不符合題意;
D、鐵屬于金屬單質,是由鐵原子直接構成的,故不符合題意;故填A;
氯化鈉化學性質穩定的原因是因為構成氯化鈉的鈉離子和氯離子都屬于穩定結構,故填因為構成氯化鈉的鈉離子和氯離子都屬于穩定結構。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖1裝置,結合所學化學實際知識,請你參與回答問題:
![]()
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇發生裝置______(填序號),該裝置存在不足之處,你應該如何改正______,該反應的化學符號表達式為______;用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時,當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由______。若用F裝置收集氧氣,氣體應該從______口進入。
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳反應制備和收集氧氣,你應選擇______裝置組合(填序號)。該反應的化學符號表達式為______,其中二氧化錳起______作用,驗滿該氣體的方法是______。
(3)按圖2所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現象說明了氧氣的性質:①______;②______。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃ ,紅磷著火點為240℃ ,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應。他按下圖所示裝置進行對比實驗:
![]()
用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙,而銅片的紅磷不燃燒,可得到燃燒所需條件是___________________________;圖A所示裝置水中的白磷不燃燒,而圖B所示裝置進行實驗,觀察到通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,可得到燃燒所需條件是__________________________。
(2)根據燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是______,用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是_______(填序號)。
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環保要求的是圖_______。
(4)為探究實驗后溶液的性質,在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈_____(填酸或堿)性。
(5)使燃料充分燃燒通常考慮兩點:一是______________________________________;
二是___________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉻是人體必須的微量元素之一,能幫助胰島素促進葡萄糖進入細胞內的效率,是重要的血糖調節劑,當缺乏鉻時,就很容易表現出糖代謝失調。含鉻量比較髙的食物有主要是一些粗糧,如我們通常食用的小麥、花生、蘑菇等等,多吃這些食品,就能保證人體的鉻元素的充足。
![]()
上述中的“鉻”是指______
填序號
。
A.單質
原子
元素
分子
如圖是元素周期表中的一格,從圖中獲得的信息正確的是______
填序號
。
A.該元素的質子數是24
該元素在地殼中的含量為![]()
C.該元素屬于金屬元素
該元素的一個原子核中含有28個中子
交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后駕車,因為酒精可以使橙紅色的重鉻酸鉀變為綠色的硫酸鉻,硫酸鉻
中鉻元素的化合價為______價。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】色氨酸
是氨基酸中的一種,在人體內含量太低會影響睡眠質量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關色氨酸的說法正確的是
![]()
A. 色氨酸是氧化物
B. 色氨酸中碳元素和氫元素的質量比是11:1
C. 色氨酸含有氮分子
D. 色氨酸中氫元素的質量分數最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬
可做白熾燈泡的燈絲,用黑鎢礦
主要含有
制得金屬鎢
的工藝流程如圖所示:
資料:
是難溶于水的固體![]()
![]()
反應③屬于______反應。(填基本反應類型)
寫出反應④的化學方程式______。
反應②用熱的反應物,目的是______。
已知W在
中的化合價為
,
的名稱是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學化學興趣小組按照課本實驗方法,做木炭與氧化銅反應實驗。請寫出木炭與氧化銅反應化學方程式:______。實驗時,同學們發現很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往觀察到有暗紅色固體出現。請你參與探究木炭與氧化銅反應得到的暗紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.木炭與氧化銅反應除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的固體;
Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質?
(1)猜想假設:猜想一:紅色固體只含Cu;猜想二:紅色固體只含Cu2O;猜想三:______(請補充完成猜想三)。
(2)實驗探究:(填寫表中空格)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | 無明顯現象 | 假設 ______ 成立 |
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | ______ | 假設二和假設三均有可能成立 |
(3)試管B中看到的現象是:______,反應的化學方程式:______。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵的化合物應用黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來制備硫酸和煉鐵。![]()
(1)工業上將黃鐵礦粉碎的目的是______________
(2)高爐煉鐵的化學方程式為_______________
(3)150噸含FeS280%的黃鐵礦理論上最多可制得純硫酸_____________噸。
(4)流程中______________(填“有”或“沒有”)發生置換及應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質,尼古丁是其中的一種,其化學式為C10H14N2,下列關于尼古丁的說法正確的是( )
A. 尼古丁由三種元素組成 B. 尼古丁中含有氮分子
C. 尼古丁中氫元素質量分數最大 D. 尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com