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【題目】元素的化學性質由( )決定

A. 質子數 B. 中子數 C. 質子和中子 D. 原子的最外層電子數

【答案】D

【解析】元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數目有密切關系，決定元素化學性質的是最外層電子數；故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 （7分）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校

兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它昂們完成各自的探究實驗。

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序為________→_______→________→________（填寫儀器序號字母）。

②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____________________________________。

③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________

_________________________________________________________________________。

（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。

所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現象，收集有關實驗數據（假設發生的化學反應都充分反應）。試回答下列問題

儀器A中所發生反應的化學方程式________________________________________。

儀器D中的明顯現象是__________________________________________________。

③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質量為3.5g，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器B2的質量增加3.6g，則該塑料試樣中H元素的質量分數為________。（結果保留一位小數）

④若裝置中沒有連接儀器B1，這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質量分數與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）溶解度受溫度變化影響較大的物質是　 　；

（2）32℃時，溶解度較小的物質是　 　；

（3）將KNO3的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是加水或　 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去氯化鈉溶液中含有的少量氫氧化鈉，可以選用的試劑是 ( )

A. 鹽酸 B. 酚酞 C. 二氧化碳 D. 硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課堂上要學習堿的化學性質，老師讓兩位同學和他共同做實驗，要求兩位同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應．

同學們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水邊渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現象．觀察實驗現象后老師問，通過實驗現象的觀察，檢驗二氧化碳氣體應該使用　 ，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅．

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發生了化學反應？

【猜想假設】猜想A：兩者發生了化學反應；猜想B：兩者沒有發生化學反應．

【實驗探究】

（1）小明設計了如圖所示的③、④兩個實驗．

實驗現象：③中的軟塑料瓶變癟，④中　 　．

（2）小亮認為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低，小光同學卻對此提出了質疑，他認為小明的實驗不嚴謹，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是　 ．

（3）小光設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取③實驗后的溶液少許，再向其加入　 （ ）

驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應

【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了化學反應．

【反思拓展】探究結束老師說，通過此探究實驗我們發現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從不同的角度證明反應的發生，這些角度可以是：

①通過檢驗反應物減少證明反應發生；②通過　 　證明反應的發生．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種藥品說明書里標有：本品每克含碘150毫克，鎂65毫克，鋅1.5毫克，錳1毫克，這里的碘、鎂、鋅、錳指的是

A. 原子 B. 分子 C. 單質 D. 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是物質A和B在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

A

110

114

121

126

139

B

31.6

45.8

85.5

110

169

回答下列問題：

（1）圖中表示B物質溶解度曲線的是　 　（填“甲”或“乙”）．

（2）曲線上M點的含義是　 ．

（3）溫度t1介于　 ℃之間．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霾，主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現象。PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物。根據目前的認識，機動車尾氣排放、煤炭燃燒和工業生產的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源。它會對人的呼吸系統、神經系統等產生影響。

（2）“三效催化轉換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉為無毒氣體。圖乙為其反應的微觀示意圖，下列說法正確的是 (選填序號）。

A．該反應中原子發生重新組合

B．該反應屬于置換反應

C．該反應能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉化為N2和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年的“世界環境日”，中國確定的主題為“人人參與 ，創建綠色家園”。下列做法不可行的是

A. 建筑工地經常灑水降塵 B. 禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響

C. 禁止使用化肥農藥，防止水體污染 D. 加強工業廢氣和汽車尾氣的凈化處理

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