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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，由分子構成，能使澄清石灰水變渾濁；反應①中出現火星四射現象．它們之間存在如圖所示的轉化關系(圖中轉化條件已略去)．回答有關問題：

（1）寫出B的化學式_______________；

（2）從微觀的角度分析B和C化學性質有不同的原因____________________________；

（3）寫出E物質的一個用途_______________；

（4）寫出一個屬于化合反應的化學方程式_______________________________________。

【答案】 H2O2 分子構成不同 滅火 C+O2CO2

【解析】【試題分析】地殼中含量最多的元素是氧元素，由于A是單質，故A是氧氣，B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同，且B能生成氧氣，所以B是過氧化氫，C是水，E是能使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳。

B的化學式H2O2 （2）過氧化氫和水的分子構成不同，化學性質不同 （3）E是二氧化碳，可以滅火、做氣體廢料等； （4）化合反應的方程式是C+O2點燃CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表前四周期的部分信息，按要求填空

(1)A元素在周期表①位置，請畫出它的原子結構示意圖________；由此看出，元素所在的周期數等于_______________________。

(2) A元素的單質在空氣中耐腐蝕的原因是______________________________。

(3) 由相同元素組成的不同物質會表現出不同的性質。如：金剛石、石墨、C60的物理性質不同，其原因是___________；一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，其原因是 _______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是均含有一種相同元素的物質，其中A、B、C、D是不同類別的物質且相對分子質量(化學式量)依次減小，G與堿反應有氣體生成．它們之間有如右圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“﹣”表示相連兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)．

(l)從物質的分類分析，物質A屬于______(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)．

(2)D、E是由相同的元素組成的物質，E的化學式是_________．

(3)寫出下列反應的化學方程式：

D→C：__________________；B→G：______________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。

(1)寫出方法③的化學符號表達式________________________________________。

(2)你認為適合在潛水艇里制取氧氣的方法是(填序號)_________，與其他兩種方法相比，這種方法的優點是_______________________。(答出一點即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

假設：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關

實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間．

進行實驗：如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：_____．


實驗記錄：

實驗編號

1

2

反應物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152s

35s

結論：該探究過程得出的結論是_____．

反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和 紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____和_____是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①_______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取較純凈的氧氣裝置組合是_________，化學方程式為___________________________________；

（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________________________，如果用A作為發生裝置，則需改進的是__________________；當選用E裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_______(填序號)

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集

（4）實驗室制取氫氣化學方程式為____________________________________。選擇的發生裝置為____________，選擇的收集裝置為_________________；

（5）硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取，實驗室制取硫化氫氣體選用的發生裝置為_______(填字母編號)；如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應從_________端(填“a”或“b”)進入收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑，某學生設計了兩個方案：

兩個方案中，較好的是______(填序號)，理由是______．你是否有更簡單的方法，若有，請寫出做法：____________．寫出本實驗有關的化學方程式_______________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填空。

（1）人體呼出氣體中二氧化碳含量_____________（填“＞”或“=”或“＜”）空氣，可用__________________進行檢驗從而比較。

（2）蠟燭熄滅后產生的白煙的成分為____________________________。

（3）淡黃色固體燃燒的符號表達式為____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀。試回答：

（1）用化學式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是__________；生成的藍色沉淀是________。

（2）廢水中一定含有的物質是__________(填編號)。

A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽

（3）該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]：

①金屬X為__________，固體A中一定含有的物質為__________(寫化學式)。

②B溶液中的溶質一定含有__________和__________(填字母)。

A．K2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2

③第Ⅳ步反應的化學方程式為：___________________________。

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