【題目】下列化學符號中數字“2”的意義理解錯誤的是( )
A.O2:分子中的原子數B.2 H:分子個數
C.Fe2+:離子帶的電荷數D.2Fe3+:離子個數
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】符號“N2”表示( 。
①氮氣②氮元素③2個氮原子④氮氣是由氮元素組成的⑤1個氮分子是由2個氮原子構成的⑥兩個氮元素⑦一個氮分子
A.①②④⑤
B.①④⑤⑦
C.②③④⑦
D.②④⑤⑦
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【題目】如下表所示。下列說法正確的是( 。
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 26 | 8 | 2 | 4 |
反應后質量/g | 1 | X | 16 | 15 |
A.上表中X的值是0B.該反應的基本反應類型是化合反應
C.乙一定是該反應的催化劑D.丙和丁變化的質量比為14:11
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【題目】現有指定化合價的幾種元素;
、
、
、
、
,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學式:
(1)一種難溶于水的堿;
(2)一種酸;
(3)一種復合肥料;
(4)原子個數比為1:1的氧化物 .
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【題目】
(1)經過一年化學學習.你可能已經喜歡上了在實驗室做實驗的感覺。讓我們一起再來做實驗吧![]()
①實驗室用裝置A制取氧氣,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇裝置(填字母)若用G裝置收集氧氣,驗滿方法為;
②通常情況下,乙炔是一種密度比空氣略小.且難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀碳化鈣固體和水反應制取乙炔,該反應在常溫下進行且非常劇烈。實驗室欲制取乙炔,最好選用的裝置組合是(填字母),該發生裝置的優點為。
(2)化學興趣小組同學進行中和反應實驗時,將4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,測得溶液的pH變化曲線如下圖所示。![]()
【提出問題】導致溶液pH變化的原因是什么?
【查閱資料】
①溶液的pH是由H+或OH-濃度決定,H+濃度越大,pH越;OH-濃度越大,pH越大。
②溶液中某種離子濃度非常小時,可忽略不計。
【作出猜想】
猜想Ⅰ:溶液pH變化是因為氫氧化鈉溶液被稀釋。
猜想Ⅱ:溶液pH變化是因為發生了化學反應。
【進行實驗】同學們分成兩組分別進行實驗。
甲組:同學們將4mL2%的稀硫酸換成 , 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,并測得溶液的pH始終大于7,說明猜想Ⅰ不合理。
乙組:同學們分別取a、b、c三處溶液進行實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗分析 |
取適量a處溶液于試管中,加入鎂條 | 無氣泡產生 | 溶液中幾乎不含(填離子符號) |
取適量b處溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | 溶液中幾乎不含H+和OH- | |
取適量c處溶液于試管中,加入 | 溶液中幾乎不含OH- |
【實驗結論】猜想Ⅱ合理。
(3)【知識拓展】從微觀角度分析,中和反應的實質是。
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【題目】A~E是初中化學常見的物質,已知A和E都是氣體燃料,其中A是天然氣的主要成分。![]()
(1)反應①的化學方程式為。
(2)反應②的化學方程式為 。
(3)E物質作燃料的優點是(答一點)。
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【題目】氧氣是我們身邊常見的物質。以下有關氧氣的敘述正確的是( )
A.氧氣具有可燃性
B.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
C.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
D.魚蝦等能在水中生存是由于氧氣易溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的一組是
A.喝汽水的時候容易打嗝,是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大
B.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低
C.工業上分離液態空氣法獲得氧氣是分解反應
D.只有化學反應才能釋放或吸收能量
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