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【題目】如圖是元素周期表的一部分,根據圖表回答下列問題:

(1)氟元素的相對原子質量是

(2)寫出原子序數為11、17兩種元素所組成的化合物 (用化學用語表示)

(3)從原子結構角度看,同一周期元素的原子具有相同的 數,某粒子結構示意圖為,該粒子所屬元素位于周期表的第 周期

(4)表中與P元素化學性質相似的元素是 (填元素符號)

(5)氟原子在化學反應中容易 (填得到或失去)電子形成 離子(填陽或陰)

【答案】

(1)19.00(2)NaCl

(3)電子層

(4)N(5)得到

【解析】

試題分析:

(1)由元素周期表的信息可知,氟的相對原子質量為19.00故填:19.00;

(2)11號元素是鈉元素,17號元素是氯元素,在化合物中氯元素常顯﹣1價,鈉元素常顯+1價,則氯化鈉的化學式為:NaCl故填:NaCl

(3)根據元素周期律:同一周期元素的原子具有相同的電子層數;由周期表可知其在第三周期;故答案為:電子層;三;

(4)根據元素周期律:同一縱行,原子最外層電子數相同,最外層電子數相同的元素化學性質相似,由此可得:與磷元素化學性質相似的元素是氮元素;故答案為:N;

(5)氟原子最外層有7個電子,在化學反應中易得到一個電子而形成帶著一個單位負電荷的陰離子;故填:得到;陰

練習冊系列答案
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【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 氧化鐵FeO B. 2個氫分子 2H

C. 鎂離子 Mg+2 D. 氨中氮元素的化合價NH3N+3

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(1)下列說法錯誤的是

A.實驗前必須檢查裝置的氣密性

B.通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%

C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D.必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

(2)該實驗中量筒中水的作用是

(3)如果用如圖2實驗測定空氣中氧氣含量,你認為是否能夠成功 ,原因是

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【題目】一位同學要用已調平的托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中他發現天平指針向左偏移,這時他應該( )

A. 減少藥品 B. 添加砝碼 C. 移動游碼 D. 調節平衡螺母

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【題目】某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b

(2)向氣體發生裝置內加入藥品前,必須

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發生裝置是 (填如圖字母),若用高錳酸鉀制氧氣,選用的收集裝置是 或E,用這種方法收集氧氣需要驗滿,驗滿的方法是 A 裝置中的試管口還應放一團,這樣做目的是

(4)寫出加熱高錳酸酸鉀制取氧氣的化學表達式:

(5)導管口剛開始有氣泡放出時,不宜立即收集,原因是

(6)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是 (填序號)

A、加熱時試管口向上

B、試管外壁有水,未擦干即加熱

C、預熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱

D、沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱

(7)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,應選擇的發生裝置是 (填如圖字母)

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【題目】請結合下圖I中的A—F回答問題:

I II

(1)標號①、②的儀器名稱:① ,②

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若試管內為一種固體物質,則試管口需放 ,化學反應文字表達式是

(3)實驗室選用A、D裝置制取O2,若試管內為二種固體物質的混合物,則化學反應文字表達式是 ,現欲從反應后的剩余固體中回收不溶性物質,需經過溶解、 、洗滌、烘干步驟。該物質在此反應中起 作用。

(4)B與 組合可完成實驗室制取CO2氣體的操作,若用F裝置代替B裝置,其優點是

(5)用上圖II來測定生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結果_ _____(填“有”或“無”)影響。

(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制得,則應選擇 (填序號,下同)來作發生裝置。

(7)NO氣體難溶于水,密度大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇 裝置來收集NO。

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【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。 表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據此表回答:

40℃時,氯化鈉的溶解度為____________g。

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10℃時,分別配制表中兩種物質的飽和溶液,其中溶質質量分數較小的溶液是__________。

你認為以上兩種溶液適合用蒸發結晶的是_________,適合用降溫結晶的是_____________

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