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【題目】物質(zhì)的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）
A.氧氣作助燃劑
B.一氧化碳做燃料
C.稀有氣體作保護(hù)氣
D.金剛石切割玻璃

【答案】D
【解析】解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)． A、氧氣作助燃劑是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、一氧化碳做燃料是利用一氧化碳的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、稀有氣體作保護(hù)氣是利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故C錯(cuò)；
D、金剛石切割玻璃是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D正確．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①向外拉注射器1

氣球1微微鼓起，注射器1中溶液變渾濁

②將注射器2中的液體推入瓶中

氣球1繼續(xù)微微鼓起，…

③打開(kāi)K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后，關(guān)閉K

氣球1繼續(xù)變大，…


（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）補(bǔ)全步驟②中的現(xiàn)象： ．
（3）補(bǔ)全步驟③中的現(xiàn)象： ， 其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 ．
（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是碳及其化合物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為
（2）反應(yīng)3的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)檢驗(yàn)CO2 ， 觀察到的現(xiàn)象是 ， 化學(xué)方程式是 ． 反應(yīng)1的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.氦氣
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】TiO2中Ti的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）
A.水銀溫度計(jì)液柱上升﹣﹣汞原子體積變大
B.酒精需要密封保存﹣﹣酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)
C.冰水共存物屬于純凈物﹣﹣冰和水都由水分子構(gòu)成
D.過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化﹣﹣過(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A.醬油
B.冰水混合物
C.氯酸鉀
D.液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）
A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.紅磷在空氣中燃燒生成大量的白色煙霧
D.二氧化碳是植物進(jìn)行呼吸作用必須的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，水對(duì)我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種無(wú)污染凈水劑，其中鐵的化合價(jià)為。

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同步練習(xí)冊(cè)答案