【題目】下列各物質(zhì)中,不屬于空氣污染物的是( )
A.CO
B.SO2
C.NO2
D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題. ![]()
(1)寫(xiě)出圖中①的儀器名稱(chēng): .
(2)馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是 .
(4)若馬明同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母) .
(5)裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X元素原子的核電荷數(shù)為n,X2﹣離子和Y3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則Y原子的質(zhì)子數(shù)是( )
A.n+1
B.n+2
C.n+3
D.n+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.CO作燃料
B.CO2作滅火劑
C.CaCO3細(xì)粉作白色涂料
D.酒精作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣中強(qiáng)熱(或點(diǎn)燃)不能生成CO2的是( )
A.石墨
B.石灰石
C.CuO
D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題![]()
(l)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):A , B .
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖1中的 .(填標(biāo)號(hào))使用該裝置還可以制取的氣體是 , 應(yīng)選擇的藥品是 .
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是 ,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式: .用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇 .
A.無(wú)色酚酞溶液 B.紫色石蕊溶液 C.澄清石灰水 D.燃著的木條.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的核心是研究,科學(xué)課程通過(guò)科學(xué)探究的方式,讓我們親歷科學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和方法.
已知:二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng);NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:![]()
(1)儀器①的名稱(chēng)是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示).
(3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是 (填裝置序號(hào)).
(4)兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí),其儀器接口順序應(yīng)為 接 (填接口序號(hào)).
(5)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從 (填接口序號(hào))進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸銀受熱時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):2AgNO3
2Ag+2X↑+O2↑.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)X是( )
A.N2O
B.NO2
C.N2O5
D.NO
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