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【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關氧氣的說法正確的是(

A.工業上,制取氧氣屬于化學變化

B.空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣質量的

C.魚類能在水中生存,證明水中含有氧原子

D.氧氣和液氧化學性質相同,是因為構成它們的分子相同

【答案】D

【解析】

試題分析:A、工業上制取氧氣是利用空氣中各組分氣體的沸點不同的原理使氧氣從空氣中分離出來,屬于物理變化,故選項說法錯誤;B、空氣中氧氣的體積分數是21%,不是質量約占21%,即不是氧氣約占空氣質量的,故選項說法錯誤;C、魚類能在水中生活,說明水中含有一定量的氧氣,但是不能說明水中含有氧原子,故選項說法錯誤D、氧氣和液氧化學性質相同,是因為它們是由氧分子構成的,同種的分子化學性質相同,故選項說法正確;故選:D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年6月1日晚,載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉.黨和國家高度重視,全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.說明沉船內殘存空氣中的氧氣,具有的用途是

A.作還原劑 B.作保護氣 C.供給呼吸 D.支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列常用儀器不可以在酒精燈火焰上直接加熱的是

A.試管 B.燒杯 C.燃燒匙 D.蒸發皿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0g 10%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻混合;Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢。

(1)為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為

(2)甲選用下列裝置測量產生O2的快慢,正確的是 (填編號)。

二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下(常溫通常指20℃)

實驗

溫度

藥品

氧氣體積/ml

反應所需時間/s

常 溫

5% H2O2

0

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

熱水中

5% H2O2

MnO2

125

18

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

常 溫

30% H2O2

MnO2

125

5

(1)通過實驗①對比可知,化學反應快慢與 有關。

(2)通過對比實驗 可知,反應物濃度大,反應速率快。

(3)除了上述兩個因素能影響化學反應快慢,你認為另一個影響因素是 ,其關系是 。

(4)由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規范的是

A先在鐵架臺上固定發生裝置,再放置酒精燈

B先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈

C先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀

D先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按如圖組裝儀器,關閉止水夾,點燃紅磷并伸入集氣瓶中請回答下列問題:

(1)紅磷燃燒的方程式為 ;

(2)瓶內剩余的氣體主要是氮氣,由該實驗可得出氮氣 (填“易”或“難”)溶于水;

(3)實驗過程中,燃燒匙內盛放的紅磷要過量,目的是: ;

(4)如果實驗測定的氧氣體積分數小于,則可能原因是 ;

A.開始時,未夾緊橡皮管

B.裝置氣密性不好

C.點燃紅磷后,未立即塞緊瓶塞

D.完全冷卻后,打開彈簧夾

(5)燃燒匙中的紅磷 (填“能”或“不能”)用鐵絲代替。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青少年成長需要充足的蛋白質和鈣。這里的是指( )

A. 物質 B. 原子 C. 元素 D. 分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質發生化學反應,如鐵,請填寫下列空白:

化學性質

實驗現象

反應文字表達式

能與鐵反應

(1)在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶底放一些水(或細沙)理由是: 。

(2)某學生用細鐵絲做燃燒實驗,結果沒有出現火星四射現象請找出引起實驗失敗的兩點原因:

; 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不能用質量守恒定律解釋的現象是( )

A. 蠟燭燃燒后,質量減少 B. 敞放的汽油質量越來越少

C. 鎂條燃燒后,生成物質量大于鎂條 D. 銀絲生銹后質量增加

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