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【題目】某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì),現(xiàn)通過下列方法除去雜質(zhì):

(1)寫出X溶液中溶質(zhì)的化學式________

(2)寫出②處發(fā)生的化學反應(yīng)方程式(寫一個即可)________

(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是___?蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸,為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體__________?

【答案】Ba(OH)2 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaClNa2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH 除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH 鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中

【解析】

1)除去少量氯化鈣和硫酸鎂,應(yīng)先用足量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,然后用足量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇,因此X溶液中溶質(zhì)是氫氧化鋇;

2)②處發(fā)生的反應(yīng)有:碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉;

3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH;鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中,因此蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對固體酒精產(chǎn)生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。

(查閱資料)(1)、固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

2)、氯化鈣溶液和酒精溶液均呈中性。

(提出問題)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?

(實驗探究)

1)、取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的_____,由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。

2)、為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生_____

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____

他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

(反思交流)(1)、乙組實驗中加足量氯化鈣溶液的目的是_____。

2)、乙組實驗中能否用澄清石灰水代替氯化鈣溶液_____(填不能)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)加熱高錳酸鉀:_____、_____。

(2)鎂在空氣中點燃:__________。

(3)磷在氧氣中燃燒:_____、_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的然資源。

下表是空氣,如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素(化學式;CO(NH2)2)的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關(guān)問題:

空氣組成

N

R

Q

CO

其它

體積分數(shù)

78%

21%

0.93%

0.034%

0.02%

(1)上表中R的名稱是_____

(2)物質(zhì)XH2合成氨氣的化學方程式是_____;該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ.將空氣液化后再氣化,液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點:N2_____O2(選填高于”“等于低于”)

Ⅱ.用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小;N2_____O2(選填大于”“等于小于”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線右圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)P點表示的意義是 ;

(2)20℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為

(3)欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span> ;(寫一種即可)

(4)40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:甲 乙。(填 :大于、小于、等于)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活密切相關(guān),請從化學的角度認識下列問題。

(1)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A 氯化鈉 B 碳酸鈣 C 熟石灰 D 小蘇打 E 鈦合金 F 石墨

________可用于制鉛筆芯 _________可用于制造人造骨

________可用于改良酸性土壤 _________可消除道路積雪

________是發(fā)酵粉的主要成分之一 _________可用作補鈣劑

(2)如是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

碘是人體必需的___元素(微量常量”);由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是___;加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)可以為人體補充碘元素,其中碘元素的化合價是______;

如圖AB、C各代表某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中與碘元素化學性質(zhì)相似的是_______(選填字母“AB、C”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。

(1)0℃時,乙物質(zhì)的溶解度是___________

(2)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是___________。

(3)t3℃時,將70g甲物質(zhì)加到100g水中,充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是______g。

(4)t3℃時,將甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至________,它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用合理,反應(yīng)的化學方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是()

A. 比較鐵和銅的活動性:CuOH2+Fe═Cu+FeOH2置換反應(yīng)

B. 驗證呼出的氣體含有二氧化碳:CO2+CaOH2═Ca CO3+H2O 復分解反應(yīng)

C. 用氫氧化鈉溶液處理沾到手上的濃硫酸:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 復分解反應(yīng)

D. 用過氧化氫溶液制氧氣:2H2O22H2O+O2分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究金屬的化學性質(zhì),某化學探究小組進行如下實驗活動.

(提出問題)鋁具有什么化學性質(zhì)?

(實驗探究Ⅰ)石建和秦思分別用一片未打磨的鋁片和打磨過的鋁片進行實驗AB.實驗B中觀察到的現(xiàn)象是___,得出鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的結(jié)論.

(反思與評價)據(jù)現(xiàn)象石建認為鋁與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體,請評價石建的實驗和結(jié)論___.經(jīng)過思考,石建向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸,一會兒后觀察到和B中相同的現(xiàn)象,據(jù)此石建推測出鋁具有的一條化學性質(zhì).

(實驗探究Ⅱ)裘臻進行了如圖C實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象,是否發(fā)生了化學反應(yīng)呢?過濾后稱量濾出的固體,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量增加,借助秦思的實驗結(jié)論,裘臻向濾出固體中加入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,可知濾渣中不含___,而是___,據(jù)此可知C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___,于是又得出一條鋁具有的化學性質(zhì).

(發(fā)現(xiàn)新問題)同學們又對a、b中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生興趣.

(實驗探究Ⅲ)根據(jù)對溶質(zhì)成分的猜想,結(jié)合實驗探究Ⅰ的探究成果,石建取少量a、b樣品通過混合的方法鑒別ab中溶質(zhì)的成分.

(分析與結(jié)論)裘臻對石建的實驗提出質(zhì)疑,他認為通過實驗D,能推測b中溶質(zhì)的成分,卻無法確定a中溶質(zhì)的成分.他的理由是根據(jù)現(xiàn)象和實驗事實,能推測出b中溶質(zhì)含有的離子是___(填離子符號).無法確定a中溶質(zhì)的成分是因為___

(實驗與結(jié)論)經(jīng)過思考,為確定a中溶質(zhì),小組同學取少量a樣品,加入___(填化合物)觀察到明顯現(xiàn)象,最終確定了a中溶質(zhì)的成分.

(歸納與總結(jié))通過上述實驗可以總結(jié)出:在探究物質(zhì)的性質(zhì)時,我們要排除___,對探究其他性質(zhì)可能產(chǎn)生干擾.

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