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【題目】在空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．水蒸氣

【答案】C

【解析】空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．

A、氧氣在空氣中含量較多，但氧氣的化學性質比較活潑，故選項錯誤．

B、二氧化碳在空氣的含量較少，故選項錯誤．

C、氮氣在空氣中含量較多，且化學性質不活潑，故選項正確．

D、水蒸氣在空氣的含量較少，故選項錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知兩種離子A2+和B2﹣的核外電子數相同，其中A原子的質子數為a，求B原子的質子數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）在學習堿的化學性質時，某小組同學進行了如圖所示的實驗。

Ⅰ．探究堿的化學性質

①實驗甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變為無色；

②實驗乙滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到的氣球變鼓；

③實驗丙觀察到試管內有白色沉淀產生，發生反應的化學方程式為（1）。

Ⅱ．探究廢液成分

實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質？

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

【討論交流】

①廢液中一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和（2）；

②還含有能使廢液呈堿性的物質，同學們有如下猜想：

猜想1：碳酸鈉；

猜想2：氫氧化鈉；

猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；

猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

【實驗設計】

同學們認為需要先驗證猜想4是否成立，所需要的試劑是（3）。

若猜想4不成立，則需要進行后續實驗，請你完成表格。

實驗操作預計現象預計結論

_______（4）___________________（5）__________猜想1正確

若沒有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確

_________（6）____________猜想3正確

【進行實驗】同學們進行實驗，通過觀察實驗現象，得出了猜想2成立。

【反思拓展】分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物是否有剩余。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）化學小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了下圖所示實驗方案。

（1）試管乙中觀察到的現象是 ，反應的化學方程式為 。

（2）同學們經討論后認為該方案可以優化， 試管的實驗是多余的。

（3）去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產生，則濾渣的成分可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2010年11月15日，上海市高層住宅發生特大火災，58人葬身火海，災難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是①退到衛生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻

③匍匐前進，尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤跳樓

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A．食鹽，食醋 B．生銹的鐵，氬氣

C．潔凈的空氣，無水乙醇 D．冰水混合物，氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水

B．用肥皂水不可以區分硬水和軟水

C．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化

D．實驗室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道（鑄鐵管道）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡 B．烈火焚燒若等閑

C．夜來風雨聲 D．蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線

（1）在t1℃時，a、b、c三種物質中，溶解度最大的是 ；

（2）t1℃時，將30g a物質放入100g水中，充分攪拌，所形成的溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液中溶質的質量分數是 （精確到0.1%）；此時若將溫度由t1℃升至t2℃，還應再加入a物質 g，才能變成飽和溶液。

（3）從a、c的飽和溶液中提取a，應采用方法是 （填“冷卻結晶”或“蒸發溶劑”）。

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